新英语四级听力听力方法.ppt

如样卷第36题：考察单词“effort”本身不是一个很难的单词，但一般情况下该单词都以可数的形式出现，如makeeveryeffort,makeeffortstodo等。所以考生往往会在检查时将该单词改成复数形式。然而这里该单词却以抽象名词的特点出现，为不可数名词。像这类有时可数有时不可数的单词还曾在1998年1月试卷中考过experience一词，当它表示“经历”时为可数名词，而表示“经验”时却是不可数名词，当时该题就考察了“lifeexperiences”生活经历的意思。12新英语四级听力改革概述及高分必夺技巧LOGO就听力本身而言，其比例将由原来的20%提升到35%：短对话部分由原来的10题减至8题；增加两篇长对话，题量在3至4题每篇，一共7题；短文(俗称“段子题”)仍为3篇，题量在3至4题每篇，一共10题；复合式听写中词汇听写由原来的7个增加至8个，句子仍保持3句不变。以上4个听力部分中，短对话和长对话的分值一共占15%，而短文和复合式听写的分值一共占20%。1另外值得一提的是样卷中各考试部分的顺序也有所改变，听力将作为在写作与快速阅读之后的第三部分出现，这也将给考生带来习惯上的差异与不适应，应当引起警惕。2听力改革概述sectionAshortconversations01听力短对话改革与分析02听力短对话部分虽然由原先的10题改为8题，但就其题目特点与解题思路而言与以往的老题型没有太大的差异。样题本身也都取自最近几年的考题。03这些题目一如既往地贯彻了以往的几大常见考点：041.转折引起的作者态度及谈论重点的变化：如样卷中第11题(2005年6月考题第1题)：1W:Simon,oh,well,couldyoureturnthetoolsIlendyouforbuildingthebookshelflastmonth?2M:Oh,Ihatetotellyouthis,butIcan’tseemtofindthem.3Q:Whatdowelearnfromtheconversation?4对话先前部分女人的语言中虽然相当复杂，包括要求返还、返还物品、租借理由、租借时间等复杂信息，但这些却都没有成为考点，而是选择了男人那句简单回答中的转折后的中心内容为考点，体现了4级考试中对转折考点的考察。这句话其实完全可以认为是：“I’dloveto,but…”的一个变体。其后面所接部分不仅是转折后的内容，而且往往又是一个原因的体现，这也是我们四级考试中的重点之一。本题中的“Ican’tseemtofindthem”无非就是无法返还物品的一个理由罢了。5考题中现在越来越多地出现隐含原因的表达，即没有原因表达词的原因考点，以样卷第13题(2005年6月考题第6题)为例：W:BobsaidthatSeattleisagreatplaceforconferences.M:Heiscertainlyinthepositiontomakethatcomment.Hehasbeentheresooften.Q:Whatdoesthemansayabout?本题中男人的后半句解释了前半句的理由，作为一个解释说明性的补充存在，这后半句之前完全可以加上一个“because”使考点更清晰，但这样也就使其难度大幅下降，所以这里没有出现“because”，不仅从语言上表示是个非直接理由，即说话人并非经过严密逻辑思维后形成的句子，并且加大了考试的难度。2.对现象的原因的阐述与补充：反问和反意疑问在四级考试中永远以一种无疑而问的形式出现，这次依然用了这样的一个形式。因此只要能很好把握其“无疑而问的特点”就能方便解题。当然，也应该注意到，反问句往往作为加强语气的建议句型出现的这一考点，这将在下文分析到。M:Thisarticleisnothingbutadvertisingforhousingdevelopers.Idon’tthinkthehousesforsalearehalfthatgood.Q:Whatcanbeinferredformtheconversation?如样卷中第17题(2005年6月考题第10题)所述：W:Comeon,David.Whysonegative?Wearethinkingofbuyingahome,aren’twe?Justatrip