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2025年高等教育教育类自考-00457学前教育管理笔试考试历年典型考题及考点含含答案

第1卷

一.参考题库(共100题)

1.幼儿园评价方案的设计通常要解决的问题有“为什么评”、“评什么”、“（）”和“（）”的问题。

2.管理的核心和动力是人与人的积极性，这要求确立学前教育管理原则要依据（）原理。

A、整体优化

B、合理组合

C、人本

D、效益

3.总务工作的根本宗旨和基本要求是（）。

4.学前教育管理坚持以（）的整体性原则。

A、教养为主

B、教学为主

C、保育为主

D、游戏为主

5.下列关于我国幼教事业发展的方针说法正确的是（）。

A、发展幼儿教育必须坚持多渠道

B、幼儿教育的组织形式要坚持因地制宜、灵活多样

C、采用单一的正规机构开展学前教育

D、乡村学前教育主要以群众集体举办为主

6.美国赫兹伯格提出了“双因素理论”，他认为影响人的工作动机有两类因素，一类是保健因素，另一类是（）。

7.下列关于托幼机构管理方向性原则的说法正确的是（）。

A、这一原则强调幼儿园要坚持保育和教育双重任务的完成

B、关键在于明确培养目标和树立正确的办园指导思想

C、党的领导是办好幼儿园的重要保证

D、园所领导者要引导全园教职工明确教育培养目标，注重优良园风建设

8.人际关系理论把工人视为（）。

A、经济人

B、社会人

C、自我实现人

D、复杂人

9.学前教育评价的功能包括鉴定、导向、激励、（）和研究与改进功能。

10.学前教育体制改革中，政府首先必须（）。

A、加大教育投入

B、简政放权

C、改革办学体制

D、发展社区教育

11.不属于思想政治方法的特点（）。

A、启发性

B、强制性

C、长期性

D、复杂多样性

12.学前教育的性质有（）。

A、福利性

B、服务性

C、社会性

D、补偿性

13.班级保教工作的主要内容有（）。

A、创设良好的促进幼儿发展的环境

B、全面安全幼儿的生活和活动

C、家园联系配合

D、合理组织保教工作，制定和实施班级保教计划

14.美国管理学家戴尔认为，“真正的管理人员永远是一个创新者”。这说明园长要具有（）能力。

A、组织指挥

B、专业知识

C、协调人际关系

D、改革创新

15.召开会议是确保幼儿园双重任务很好完成的基本形式。

16.幼儿园评价的目的在于获得（）的依据。

17.根据组织文化对员工产生影响的强弱程度，可将其分为（）。

A、意识文化

B、物质文化

C、强文化

D、弱文化

18.经济方法的最根本的特征是（）。

A、制约性

B、利益性

C、多样性

D、调节性

19.幼儿园教育评价的参与者有（）。

A、管理人员

B、教师

C、幼儿

D、家长

20.托幼机构的教研活动主要是（）。

A、行动研究

B、课题研究

C、叙事研究

D、学术研究

21.关于分权制教育行政体制优点的说法，不正确的是（）。

A、有利于从各地实际出发，因地制宜发展教育事业

B、有利于调动地方办教育的积极性

C、有利于教育行政整体功能的发挥

D、有利于形成各地办学特色

22.关于权力性影响力的说法，正确的是（）。

A、它是由领导者掌握合法职权并合理运用产生的影响力

B、这是一种职权影响力

C、这种影响力具有强制性

D、是一种自然性影响力

23.控制功能的实现最终要通过（）。

A、决策措施

B、计划措施

C、纠偏措施

D、协调措施

24.关于组织文化的理解，正确的是（）。

A、有组织就有组织文化

B、组织文化主要是一种观念形态

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