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2025年高等教育教育类自考-00383学前教育学笔试考试历年典型考题及考点含含答案

第1卷

一.参考题库(共100题)

1.我国农村发达地区的社区学前教育形式有哪些？

2.在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（）原则。

A、经济性

B、参与性

C、开放性

D、多样性

3.简述中国教学二字含义的历史发展。

4.学前教育的实施主要有两种形式，即（）

A、学前家庭教育和学前公共教育

B、学前家庭教育和幼儿园教育

C、学前家庭教育和托幼机构教育

D、学前社区教育和幼儿园教育

5.中国幼儿园的创始人是（）

A、张之洞

B、陈鹤琴

C、张雪门

D、蔡元培

6.关于我国学前班的说法，错误的是（）

A、是我国农村发展学前教育的一种重要形式

B、学前班的教育目标与要求应与小学相同

C、学前班的教育应以游戏活动为主

D、是以学龄前1-2年的儿童为教育对象的教育组织形式

7.简述蒙台梭利教育有哪些基本内容？

8.儿童发展的特征是什么？

9.幼儿园环境的特点是（）。

A、教育性和可控性

B、物质性和精神性

C、装饰性和安全性

D、趣味性和空间性

10.现代社会的儿童观的主要内容是什么？

11.（）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏、表演游戏等。

A、创造性游戏

B、有规则游戏

C、智力游戏

D、集体游戏

12.角色扮演法可分为三个阶段，即（）、（）和（）。

13.学前教育中的发展适宜性原则就是年龄适宜性。

14.（）是我国现代著名儿童教育专家，我国现代幼儿教育的奠基人。

15.幼儿园活动以教育内容划为（）、音乐活动、体育活动、美术活动、（）等。

16.（）是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的影响。

A、顺向迁移

B、水平迁移

C、正迁移

D、垂直迁移

17.与托幼园所相比，家庭教育的特点是（）

A、目的性

B、组织性

C、随意性

D、计划性

18.帕滕把游戏分为哪几类？

19.幼儿教育的中心任务是（）。

A、促进幼儿健康成长

B、确保幼儿心理健康

C、全面促进幼儿素质和谐发展

D、使幼儿获得一定的知识

20.在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中（）的指导思想。

A、长期性而非突击性

B、终身性

C、整体性

D、突击性

21.简述节日活动的设计与指导要求有哪些？

22.什么叫发展适宜性原则？如何具体体现这一原则？

23.“回忆说的提出者是（）

A、柏拉图

B、苏格拉底

C、亚里士多德

D、色诺芬

24.澳大利亚的社区教育由（）主持

A、澳洲政府

B、社区行政部门

C、教育行政部门

D、地方政府

25.论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。

26.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。

A、独立自主性原则

B、发展适宜性原则

C、保教结合原则

D、综合性原则

27.什么是幼儿园生活活动？

28.下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是（）。

A、生活习惯与能力

B、保护自身安全

C、身体活动的知识和技能

D、能听懂并理解多种游戏规则

29.“十年树木，百年树人”说明教师劳动的特点是（）

A、多重角色

B、教育效果的长期性

C、创造性

D、纯真美好

30.妈妈带红红去幼儿园的第一天，红红开心的和新朋友一起玩幼儿园里的玩具，东碰碰西触触，对身边的一切都充满了好奇。妈妈看红红不哭不闹，于是偷偷的离开，当红红发现妈妈不在身边时，慌张的找妈妈，不一会儿就开始哭鼻子，不管老师怎么劝都不肯玩游戏了。请你针对这一现象简要分析。

31.按年龄分为（