园林专业《ZJT0340325景观设计手绘表现技法》教学大纲课程教学大纲.doc
《ZJT0340725景观设计手绘表现技法》教学大纲
一、课程属性简介
课程编码：
ZJT0321325
课程中文名称：
景观设计手绘表现技法
课程英文名称：
Hand-drawingTechinquesofLandscapeDesign
课程类别：
专业基础教育
课程性质：
拓展课程
总学时/学分：
64学时/2.5学分
讲课学时/学分：
8学时
实验学时/学分：
实习40学时
课内实践/学分：
16学时
开课单位：
林学院
适用专业：
（开设学期）
园林（第2学期）
适用对象：
本科一、二、三本学生
预修课程：
形态构成、园林美术
主撰人：
李英杰
主审人：
制定时间：2013.9.20
二、课程教学目标及任务
《景观设计手绘表现技法》是园林专业的一门专业基础核心课程。本课程建立在形态构成、园林美术等相关基础课的基础之上，是建造艺术的基础，是对学生的脑、眼、手协作能力的一种综合训练。
通过本课程的理论教学与课内外的线条组合练习、临摹与写生练习，使学生对构图、造型、透视及三度空间明暗规律等有比较系统的认识和理解，学会用绘画语言表现不同景物的空间感、造型形态、体量感、光影关系和对景物的感受，从而提高学生敏锐的观察与捕捉物象的能力、选材取景与构图能力和准确生动的空间表现与结构表达能力，为学生在今后的规划设计、造型和电脑表现等方面奠定一定的基础。
三、课程教学内容与教学安排
（一）教学内容及学时分配表
章节教学内容
理论讲授学时
实验教学学时
学时安排
1.手绘用具与基本用笔
1
1
2.徒手画线
1
2
3
3.景观构成元素
2
14
16
4.透视
2
22
24
5.构图与综合表现
2
18
20
实习
40
总计
8
64
（二）教学内容及要求
1．手绘用具与基本用笔（授课学时：1学时）
（1）主要内容：常用手绘工具；握笔方法与坐姿。
（2）基本要求：
①掌握正确的握笔方法与坐姿。
②认知各种手绘常用笔类、纸类、颜料及其它相关用具，掌握其性能。
（3）重点难点：
①教学重点：重点讲授各种工具与用途以及握笔的方式与坐姿。
②教学难点：工具性能的掌握与熟练的运用。
2．徒手画线（授课学时：1学时+课内实践2学时）
（1）主要内容：观察方法；线条练习。
（2）基本要求：
①掌握徒手画直线、弧线、特殊线、几何图形的方法。
②理解并掌握平行观察、对应观察、平衡观察与尺度观察的方法。
③了解平行观察、对应观察、平衡观察与尺度观察的概念。
（3）重点难点：
①教学重点：线条的绘制方法。
②教学难点：培养学生对景物的观察力，掌握其内在节奏与规律并采用不同的线条形式完美表达。
3．景观构成元素（授课学时：2学时+课内实践14学时）
（1）主要内容：植物、山石、水及人物、铺装等元素的特征及表现技法。
（2）基本要求：
①掌握树、丛、草、山石、水及人物、铺装等构成要素的表现技法。
②了解树、丛、草、山石、水及人物、铺装等构成元素的特征。
（3）重点难点：
①教学重点：各构成元素的特征及其常用的表现技法。
②教学难点：构成元素型的把握与构图的准确性，快速无障碍地描绘建筑景观和自然景观。
4．透视（授课学时：2学时+课内实践22学时）
（1）主要内容：透视的概念；一点透视（平行透视）与两点透视原理、规律、表现方法与步骤。
（2）基本要求：
①理解并掌握透视的概念；掌握一点透视与两点透视的表现方法与步骤。
②了解一点透视与两点透视的原理和规律。
（3）重点难点：
①教学重点：一点与两点透视的原理、规律、表现方法与步骤。
②教学难点：通过基本方法的展开，能运用一定的基本原理处理画面和对景物进行快速表现。
5．构图与组合练习（授课学时：2学时+课内实践18学时）
（1）主要内容：构图；组合练习。
（2）基本要求：
①掌握构图的原则与常用构图方法。
②了解构图的概念。
（3）重点难点：
①教学重点：构图的原则与常用构图方法。
②教学难点：对景物的正确理解与把握，采用不同的构图方法淋漓尽致地表达景物的主要特征。
四、实践环节
1．实验教学内容：
2．课内实践环节：
章节教学内容
理论讲授
课内实践教学
学时安排
1.手绘用具与基本用笔
1学时
1学时
2.徒手画线
1学时
徒手画线练习2学时
3学时
3.景观构成元素
2学时
构成要素练习14学时
16学时
4.透视
2学时
临摹有关一点、两点透视的手绘作品14学时、实景照片练习8学时
24学时
5.构图与综合表现
2学时
课外写生18学时
20学时
总计
8学时
实训总学时：16学时
64学时
五、课程考核与成绩评定
1．考核方式：考查。
2．成绩评定：考核三部分（100%）=平时出勤、课堂纪律（20%）+平时强化
练习作业（50%）+期中测验（10