习作：漫画的启示（课件）-统编版语文五年级下册.pptx

漫画的启示第1课时;合作探究;;漫画中的两句话分别是谁说的？;你从漫画中读出了什么？它有什么寓意？;观察漫画的方法;;合作探究;坐享其成、不劳而获的人：;怎样看待那些坐享其成、不劳而获的人呢？; 乱砍滥伐给环境造成了很大的影响，除了啄木鸟受影响，你认为还会有哪些变化呢？;面对这种情况，我们应该怎么做呢？; 这节课，我们读懂了漫画的内容，并联系生活，从漫画中获得了启示。; 再读漫画，思考漫画给你的启示，构思习作。;漫画的启示第2课时;合作探究;范文;　　其实在我们的生活中也有这样的情况。比如班级大扫除的时候，大部分同学非常积极，又是擦窗户，又是扫地，把教室打扫得特别干净。但是也有个别同学总是偷懒，打扫卫生的时候偷偷躲起来，等别人打扫完了再回来享受大家的劳动成果。 除此之外，社会上还有一些“啃老族”。这些人主动放弃了就业的机会，选择在家“躺平”，衣食住行全靠父母。他们不求上进，只想坐享其成。 天下没有免费的午餐，这种不劳而获、坐享其成的行为是可耻的。我们应该抵制这种行为，更应该约束自己，不做这样的人！;范文;　　其实在我们的生活中也有这样的情况。比如班级大扫除的时候，大部分同学非常积极，又是擦窗户，又是扫地，把教室打扫得特别干净。但是也有个别同学总是偷懒，打扫卫生的时候偷偷躲起来，等别人打扫完了再回来享受大家的劳动成果。 除此之外，社会上还有一些“啃老族”。这些人主动放弃了就业的机会，选择在家“躺平”，衣食住行全靠父母。他们不求上进，只想坐享其成。 天下没有免费的午餐，这种不劳而获、坐享其成的行为是可耻的。我们应该抵制这种行为，更应该约束自己，不做这样的人！;合作探究;习作思路;合作探究;评改标准;完成习作的修改和誊写。