唐雎不辱使命公开课教案.pdf

精品文档 唐雎不辱使命 教学设计 公开课 [ 教学目标 ] 1、培养学生复述、朗读的能力 2 、积累文言词汇，翻译课文。 3、通过人物的语言、行动分析唐雎、秦王的人物形象，感受古 人的智慧、勇气和节操。 4 、学习唐雎作为小国之臣却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的 精神。 5、体会唐雎的说话技巧，并从中获得启示。 [ 教学重点 ] 学习本文塑造人物的方法。 [ 教学难点 ] 赏析文中的语言描写，了解史传文学的写法。 [ 教学过程 ] 第一课时 一、 导入新课 中国历史上有很多杰出的外交家， 他们就像夜空中璀璨的群星， 照亮 着历史天空， 他们曾经演绎了很多的历史故事， 今天老师将跟同学们 一起来认识其中的一位，那是谁呢？（唐雎）请同学们把课本翻到 193 页，《唐雎不辱使命》 二、 解题 三、 作者背景介绍 《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体 史书，共 33 篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、 卫、中山十二策，其叙事年代起于战国初年，止于六国灭亡，从中可 以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。 写作背景： 公元前 230 年和公元前 225 年，秦先后灭亡了韩魏两 国，安陵是魏的附庸小国，秦王企图用“易地”的政治骗局吞并安陵 。 1 欢迎下载 精品文档 国，由此引起了两国之间的一场外交斗争。 于是安陵君就派唐雎到秦 国谈判。 （安陵君拒绝亲王的要求，在秦王不悦的情况下派遣唐举出 使秦国，目的就在于保全国土，解除与秦国之间的矛盾。） 四、听读课文 注意字音和停顿。 五、生字词 弗 f ú 唐雎 j ū 怫然 f ú 免冠徒跣 xi ǎn 以头抢地 qi āng 韩傀 guī 休祲 j ìn 缟素 gǎo 色挠 náo 谕 yù 六、全班朗读课文 七、 借助工具书和参考资料，自行疏通文意，并概括段意，同桌之 间可以讨论。 八、 整体感知 复述故事情节。 战国末年，秦皇用五百里的土地交换安陵，安陵君不答应，秦皇 不高兴，安陵君因此派唐雎出使秦国，经过激烈的口舌之战，秦皇放 弃了以五百里易安陵的计划。 九、 总结、扩展 作业 一、找出下列句子的通假字，并解释 ①以君为长者，故不错意也 ②仓鹰击于殿上 ③秦王不说 二、解释下列的一词多义 秦王使人谓安陵君 （ ） 虽然，受地于先王 安陵君因使唐雎使于秦（ ） 秦王怫然怒（ ） 。 2 欢迎下载 精品文档 亦免冠徒跣（ ） 徒以有先生也（ ） 以头抢地耳 （ ） 请广于君（ ） 以五十里之地而存者 仓鹰击于殿上（