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《唐雎不辱使命》教学设计
【教材教法分析】：
（一）、《唐雎不辱使命》是一篇传统课文，在某些语句的理解上有点难度，但是人物描写
非常传神，性格鲜明，正义凛然，气势磅礴，是一篇训练学生合作探究学习的好材料。相信
学生学起来会有一定的兴趣。在教学过程的设计安排上如能注意调动学生的积极性，相信能
较好地掌握课文。在教学中可以尝试运用互相探究的学习方法，从整体文意的把握上帮助学
生理解字、词、句，用反复朗读和分角色表演的方法，可以加深学生对课文内容和人物形象
的理解把握。
（二）、文章塑造的唐雎这一人物形象不畏强暴、蔑视强权，敢于与专制
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