小学语文六年级上册《16 夏天里的成长》《17 盼》《第五单元》等（同步训练）.docx
小学语文六年级上册《16夏天里的成长》《17盼》《第五单元》等（同步训练）
目录
《16夏天里的成长》同步训练......................................1
《17盼》同步训练................................................9
《第五单元》试卷................................................15
《16夏天里的成长》同步训练(答案在后面)
一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）
1、下列选项中，不属于《夏天里的成长》一文中描述夏天特点的词语是（）
A.炎热B.潮湿C.欢乐D.喧嚣
2、下列句子中，用词不当的是（）
A.暑气逼人，使人喘不过气来。B.树木长得格外粗壮。C.小溪欢快地流淌着。D.那些花儿在炎炎夏日里显得更加娇艳。
3、下列句子中加点的词语使用不当的是（）。
A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
B.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。（朱自清《春》）
C.荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。（朱自清《荷塘月色》）
D.夏天是万物迅速生长的季节，这句话用得恰到好处。（）
4、对下列句子中加点词语的理解有误的是（）。
A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
B.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（老舍《济南的冬天》）
C.我们看到的只是那震颤的叶子，而看不到落叶的情状。（宗璞《紫藤萝瀑布》）
D.夏日的阳光洒在湖面上，形成了一圈圈荡漾开去的波纹。（李汉荣《山中访友》）
5、下列哪个选项不属于《夏天里的成长》这篇文章的写作手法？（）
A.比喻
B.排比
C.设问
D.讽刺
6、以下哪个选项不是作者在文中描述夏天成长的特点？（）
A.动物迅速成长
B.植物茂盛生长
C.水温升高
D.食物丰富多样
二、阅读理解（30分）
好的，请看以下的阅读材料：
夏天里的成长
①夏天到了，大地换上了翠绿的新装。树木长出了茂密的枝叶，花朵也竞相开放，整个世界都充满了生机。小草在微风中摇曳，仿佛在跳着欢快的舞蹈；蝉儿在树梢高声鸣叫，似乎在诉说着夏日的故事。这些生动的画面，都是夏天里成长的印记。
②在夏天里，植物们都在努力地生长。你看那麦穗，它们在阳光的照耀下，饱满得快要爆裂了；稻田里的水稻也在茁壮成长，一片片绿油油的稻叶，像一把把撑开的小伞，为农民伯伯遮挡烈日；玉米棒子也变得又粗又大，让人看着就生出满满的期待。这一切的一切，都是夏天赋予植物们的馈赠。
③夏天也是动物们快速成长的季节。你看那刚出生的小鸟，它们的羽毛还没有完全长齐，但已经能自己觅食了；青蛙在池塘边呱呱叫个不停，它们在水中嬉戏玩耍，享受着夏日的乐趣；而蜻蜓，它们的翅膀在阳光下显得格外明亮，它们在空中自由自在地飞翔，享受着夏日的凉爽。这些都是夏天带给动物们的快乐时光。
④夏天还是人类成长的重要时刻。同学们在老师的带领下，积极参加各种实践活动，比如参观博物馆、科学实验等，这不仅拓宽了我们的视野，还让我们在实践中学习知识，培养了我们独立思考的能力。此外，夏天也是我们放暑假的时候，我们可以和家人一起外出旅行，欣赏美丽的风景，体验不同的文化，这些经历都能帮助我们更好地认识这个世界，提升我们的综合素质。
⑤夏天是充满生机与活力的季节，它让大自然万物生长，也让人们更加成熟。让我们珍惜这个美好的季节，用心去感受它的美好吧！
文章第③段主要运用了哪种说明方法？其作用是什么？
A.列数字B.举例子C.打比方D.作比较
三、写作题（34分）
请以“夏天里的成长”为题，写一篇作文，描述你在夏天里的一段难忘经历，并阐述这段经历给你带来的成长和感悟。
《16夏天里的成长》同步训练及答案解析
一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）
1、下列选项中，不属于《夏天里的成长》一文中描述夏天特点的词语是（）
A.炎热B.潮湿C.欢乐D.喧嚣
答案：C
解析：在《夏天里的成长》一文中，作者主要描述了夏天的炎热、潮湿和喧嚣等特点，而没有提及“欢乐”，因此选项C是正确答案。
2、下列句子中，用词不当的是（）
A.暑气逼人，使人喘不过气来。B.树木长得格外粗壮。C.小溪欢快地流淌着。D.那些花儿在炎炎夏日里显得更加娇艳。
答案：D
解析：在选项D中，“娇艳”一词通常用来形容女子容貌美丽，用于描述花儿在夏日里显得更加鲜艳更为合适。因此，选项D中的用词不当，是正确答案。
3、下列句子中加点的词语使用不当的是（）。
A.小草偷偷地从土