大班语言活动《野猫的城市》.pptx

大班语言活动《野猫的城市》12021/10/10/周日

目录活动背景与目标故事内容概述语言活动设计互动环节设置活动评价与反思延伸拓展活动建议22021/10/10/周日

01活动背景与目标Chapter32021/10/10/周日

《野猫的城市》是一部富有想象力和哲理的儿童文学作品，通过野猫的视角描述了一个独特而令人向往的城市。作品语言生动、形象鲜明，深受大班幼儿喜爱。大班幼儿正处于语言发展的关键时期，他们对周围世界充满好奇和探索欲望。通过开展《野猫的城市》语言活动，可以激发幼儿的语言表达兴趣，提高他们的口语表达能力和想象力。文学作品背景幼儿发展背景背景介绍42021/10/10/周日

结合故事内容，引导幼儿讨论城市环境保护的重要性，培养他们的环保意识和责任感。鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，学习运用生动、形象的语言描述城市景象。引导幼儿认真倾听故事，理解故事情节和角色特点，感受作品所传递的美好情感。通过故事中的奇幻元素，激发幼儿的想象力，引导他们想象并描述自己心中的理想城市。学习语言表达理解故事内容培养想象能力增强环保意识活动目标52021/10/10/周日

幼儿能够积极参与活动，认真倾听故事，对故事情节和角色有深入的理解。幼儿的口语表达能力得到锻炼和提升，能够用连贯、完整的语言描述城市景象和自己的感受。幼儿的想象力得到激发和培养，能够大胆想象并创造出自己心中的理想城市形象。幼儿对环保问题有一定的认识和思考，能够在日常生活中关注环境保护，践行绿色生活方式期效果62021/10/10/周日

02故事内容概述Chapter72021/10/10/周日

在一个偏远的森林里，动物们对城市充满好奇和向往。故事背景野猫的角色主题思想一只自称从城市来的野猫，向森林里的动物们描述城市的景象。通过野猫的描述和动物们的想象，展现城市生活的复杂性和多样性。030201《野猫的城市》简介82021/10/10/周日

自信、狡猾，善于用语言描述和夸张，但有时也不免误导其他动物。野猫好奇、天真，对城市充满向往，但也容易被野猫的话所迷惑。森林动物主要角色及特点92021/10/10/周日

故事情节梳理开端野猫来到森林，向动物们炫耀自己来自城市。发展野猫用各种生动的比喻和描述向动物们介绍城市，如斑马线、地图、抽水马桶等。高潮动物们被野猫的描述所吸引，开始想象和模仿城市生活。结局一只老鼠识破了野猫的谎言，揭示出野猫其实并不了解真正的城市生活。动物们意识到自己对城市的认知还存在很多误区和不足。102021/10/10/周日

03语言活动设计Chapter112021/10/10/周日

教师讲述《野猫的城市》故事，要求幼儿认真倾听。故事中穿插关键线索，引导幼儿通过听力捕捉野猫对城市的描述。通过提问和讨论，帮助幼儿理解并梳理故事中的信息。听力训练：听故事找线索122021/10/10/周日

分配角色，让幼儿扮演故事中的野猫、城市居民等角色。围绕故事情节，设计对话内容，引导幼儿进行口语表达。鼓励幼儿发挥想象力，自由表达对城市的理解和感受。口语表达：角色扮演与对话132021/10/10/周日

结合文字描述，分析野猫对城市的认知及其表达方式。通过对比不同画面和文字，培养幼儿的阅读理解能力和批判性思维。准备《野猫的城市》相关绘本或图片，引导幼儿观察并描述画面内容。阅读理解：图文结合分析142021/10/10/周日

04互动环节设置Chapter152021/10/10/周日

将孩子们分成小组，每组讨论并分享对《野猫的城市》故事的理解和感受。分组讨论鼓励孩子们在小组内扮演故事中的角色，模拟故事情节，增强对故事的理解和记忆。角色扮演引导孩子们分享自己在阅读故事时的情感体验，以及从中学到的道理和知识。情感分享小组讨论与分享162021/10/10/周日

鼓励孩子们根据《野猫的城市》故事情节进行绘画创作，发挥想象力和创造力。绘画创作将孩子们的绘画作品展示出来，让孩子们互相欣赏、交流和学习。作品展示设立评选环节，对表现优秀的绘画作品进行表彰和奖励，激发孩子们的创作热情。评选表彰创意绘画展示172021/10/10/周日

亲子共读时光亲子阅读邀请家长参与活动，与孩子们一起阅读《野猫的城市》故事，增进亲子关系。互动问答在阅读过程中设置互动问答环节，引导家长和孩子们积极思考、互动交流。阅读分享鼓励家长和孩子们分享自己的阅读体验和感受，促进家庭阅读氛围的形成。182021/10/10/周日

05活动评价与反思Chapter192021/10/10/周日言表达能力孩子们能否清晰、准确地描述野猫的城市，运用丰富的词汇和语句表达自己的想象和感受。创意思维能力孩子们能否发挥想象力，创造出独特的野猫城市形象，并运用语言进行描述。倾听与理解能力孩子