部编版一年级上册雨点儿课程教案.docx
部编版一年级上册雨点儿课程教案
目录
一、课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1部编版教材特点介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2《雨点儿》课程内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.3教学目标与重点难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1《雨点儿》课文内容解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.2课文词汇及表达技巧讲解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3课文结构分析与逻辑梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1启发式教学法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2情景教学法的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.3多媒体教学手段的辅助使用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
四、教学过程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.1导入新课，激发兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.2课文朗读，感知内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.3理解课文，品味语言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.4拓展延伸，启发思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.5课堂小结，总结提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
五、课堂活动组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.1互动讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.2角色扮演．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.3创意绘画．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
六、作业布置与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.1课堂作业布置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.2家庭作业安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.3作业评价与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
七、板书设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
7.1课文主要内容的板书展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
7.2关键词汇及表达技巧的梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
八、教学反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
一、课程概述
本课程旨在引导一年级学生通过观察和讨论，理解自然现象中的“雨点儿”的形成过程及其重要性。我们将通过生动有趣的教学活动，激发学生的兴趣，使他们能够在轻松愉快的氛围中学习到科学知识，并培养良好的环保意识。
让学生了解雨点是如何形成的。
学习用简单语言描述自然现象。
培养学生的观察能力和表达能力。
描述雨点的形成过程。
用简单的词汇表达对自然现象的理解。
理解并描述复杂自然现象的细节。
创造性的表达关于雨点的故事或想象。
观察实验：通过模拟实验观察雨点的形成过程。
合作讨论：小组合作，分享各自的观点和发现。
写作练习：鼓励学生以日记的形式记录他们的观察和思考。
教师演示材料（如水槽、滴管等）。
录像资料展示雨点的形成过程。
教科书P48页相关内容文介绍。
音乐播放关于下雨的声音。
第一周：认识雨点，进行初步观察。
第二周：模拟实验，加深理解。
第三周：小组讨论，交流发现。
第四周：写作实践