多位数乘一位数 归一问题教学设计.docx

多位数乘一位数归一问题

（教材71页例8）

学习目标：

1.掌握用乘法和除法两步计算解决含有“归一”数量关系的实际问题的方法,能准确迅速地找到中间问题(即先求什么)，初步掌握这类问题的解题规律。

2.能够借助示意图分析数量关系，提高分析问题和解决问题的能力。

重点:掌握用乘法和除法两步计算解决问题的方法

难点:找到中间问题，确定先求什么

教学过程：

课前导入。

计算

解决问题

揭示课题。

探究新知。

谈话引出例8，读题。

阅读与理解

圈出数学信息，划出数学问题审题。

画示意图审题。

分析与解答。

求买8个同样的碗用多少钱，要先算1个碗的多少钱。

列分步式计算

列综合式计算

回顾与反思

问题延伸：学习想一想

求30元可以买几个同样的碗，要先算1个碗的多少钱。

(1)列分步式计算

(2)列综合式计算

7.小结

解决归一问题时，第一步先用除法求出一份量，总量÷份数=1份量；第二步再根据下面的数量关系求其他量：

1份量×份数=总量

总量÷1份量=份数

随堂练习。

做一做（教材第71页）

课堂总结。

通过本节课的学习，你们都学会了哪些知识？

板书设计。

“归一”问题

分步计算：综合算式：

1个碗：18÷3=6（元）18÷3×8

8个碗：6×8=48（元）=6×8

=48（元）