部编版高中语文选择性必修中册2《改造我们的学习》《人的正确思想是从哪里来的》对比阅读课件（共55张PPT）（含音频+视频）.pptx

2021

2改造我们的学习

人的正确思想是从哪里来的?

第一单元语文

内容索引

晨读篇闻鸡起舞

课前篇一起预习

课内篇一起思考

课外篇一起阅读

[学习目标]

1.理解文中重要概念的含义,欣赏准确严谨、通俗易慬的语言,树立写作时

的读者意识。

2.能理清文章的论证结构,找出论点,分清文章的引论、本论、结论三部分,

分析各部分的逻辑关系。

3.能分析课文中运用的举例论证、对比论证及引用论证,能说明这些论证

方法的特点及其对论证论点的作用。

晨读篇闻鸡起舞

短篇美文

学史力行,克服形式主义官僚主义

李洪兴

明镜所以照形,古事所以知今。我们党在百年奋斗历程中,一贯重视

克服形式主义、官僚主义,涵养优良作风。土地革命时期,旗帜鲜明提出

“纠正脱离实际情况的本本主义”;抗日战争时期,开展延安整风运动,确立

调查研究制度;新中国成立之初,号召清扫官僚主义作风,要求干部“轮流到

下面去检查”;改革开放后,解放思想、实事求是,注重“腾出时间来多办实

事,多做少说”。实践表明,作风问题关系人心向背,不断克服形式主义、官

僚主义等作风问题,才能不断夯实党的执政基础,以作风建设新成效助力党

和人民事业实现新突破。

学史力行,要突出一个“实”字,理论联系实际,真抓实干、埋头苦干。

从要求全党同志“做老实人,说老实话,干老实事”,到提出“世界上的事情都

是干出来的,不干,半点马克思主义都没有”,再到强调“坚持求真务实,察真

情、说实话,出真招、办实事,下真功、求实效”,我们党一贯倡导求真务实

之风,这是我们长期以来取得辉煌成就的经验方法。

(摘自《人民日报》)

诵读鉴赏

[原文]

冬夜读书示子聿

[南宋]陆游

古人学问无遗力,

少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅,

绝知此事要躬行。

[赏析]这首诗蕴含着深刻的哲理:直接经验和间接经验是人们获取知识的

两个途径。

从书本中汲取营养、学习前人的知识和技巧是非常有必要的,它是人们掌

握知识、积累知识的一个重要的方面,即形成间接经验。而直接经验是获

取知识的另一个重要途径,是直接从实践中产生的认识,这也是非常有必要

的。并且,间接经验只有在实践中,才能得到运用、检验和发展。如果“两

耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,不去参加社会实践,不去接触广阔的社会

生活,那么认识始终“觉浅”;只有通过“躬行”实践,把书本知识变成实际知识,

才能发挥认识对实践的指导作用,实现认识的第二次飞跃。

课前篇一起预习

[作品背景]

改造我们的学习

中国共产党在历史上曾发生过几次“左”倾和右倾错误,给革命事业造成了

巨大损失。遵义会议后,虽然曾对“左”倾和右倾错误进行过纠正,但由于当

时处于战争条件下,形势变化快,对这些错误的根源一直没来得及清算,机

会主义和教条主义思想的影响在党内还存在着,对党的正确路线的执行有

很大干扰。全面抗战爆发后,新党员大量增加,许多人出身小资产阶级,思

想还没有彻底转变,这也对党的思想作风产生了一定的不良影响。

在这种情况下,为了纯洁党的作风,清算“左”、右倾的思想影响,提高党的

战斗力,党在1941年发动了著名的延安整风运动,对全党和全体干部进行了

一次深刻的马列主义思想教育。延安整风运动期间,毛泽东先后作了《改

造我们的学习》《整顿党的作风》《反对党八股》的报告,作为整风运动

的指导性文件。《改造我们的学习》是毛泽东在延安干部会议上所作的

报告,主要针对党如何改造学风的问题,即如何学习和运用马克思主义去开

展革命工作的问题。

人的正确思想是从哪里来的?

1963年2月,中共中央召开工作会议,决定在全国范围内开展增产节约和“五

反”运动。1963年5月,中共中央在杭州召开总结“四清”运动试点经验的小

型会议,讨论和通过了《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定(草

案)》,要求全国各地把农村社会主义教育运动的十个问题“放在首要位置

去研究,并且就有关工作,订出计划,全面部署,抓紧时机,在不误生产、密切

结合生产的条件下,分期分批地有步骤地推行,争取在两三