幼儿园小班健康《小河马拔牙》课件.pptx
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小班健康：小河马拔牙 活动目标： 1.通过教师朗读，理解故事内容。 2.知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口。 活动准备： 1. 小河马以及故事里小动物的头饰 3.故事的背景图( 一张是在小河马的家，一张是在医院) 4.一个牙齿的模型 活动过程： 1.导入活动 师：今天我们班来了一位新朋友，它是谁呢？（一边问一边戴头饰） 2.讲述故事 师：下面就请小朋友们听一个关于小河马的好听的故事 师：故事里的小河马怎么了？ 师：为什么小河马的牙齿会坏呢？或是为什么小河马要拔牙呢？（按照幼儿上面的回答问） 师：小河马怎么才能保护好自己的
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小班健康：小河马拔牙_1.docx
小班健康：小河马拔牙 小班健康：小河马拔牙 陈雅楠 目标： 1.通过教师讲述，理解故事内容 2.知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口。 准备：小河马以及故事里小动物的头饰 故事的背景图( 一张是在小河马的家，一张是在医院) 一个牙齿的模型 过程： 教：今天我们小三班来了一位新朋友，它是谁呢？（一边问一边戴头饰） 教：下面就请小朋友们听一个关于小河马的好听的故事 （提倾听的要求）请小朋友仔细的听，安静的看 教：故事里的小河马怎么了？ 教：为什么小河马的牙齿会坏呢？或是为什么小河马要拔牙呢？（按照幼儿上面的回答问） 教：小河马怎么才能保护
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* *
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小猴医生拿出工具给小河马拔牙。唉，小河马个子太高，小猴医生个子又太矮，怎么拔也拔不动。没办法，只好请来了长颈鹿和小黄狗，大家一起用力，才把那颗烂牙拔了出来。 * 河马妈妈买了许多好吃的东西给小河马吃。小河马真的能吃呀，你看：饼干、薯片一会儿就吃完了！一大块巧克力几口就吞下了肚，一袋糖果眼看又要吃完了，妈妈说：“小河马，糖果吃多了，牙会疼的！”小河马说：“没关系，没关系。” 吃完了饭，小河马要睡午觉了，想起了还没吃完的那袋糖果，口水都要流下来了！小河马偷偷地从床上爬起来，拿起了糖果就往嘴里塞，啊，真甜呀！吃完了糖，小河马美美地睡着了！ 睡着睡着，哎哟哟，哎哟哟，不好了！小河马捂着牙坐在床上大哭
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健康：小河马拔牙剖析.ppt
小猴医生拿出工具给小河马拔牙。唉，小河马个子太高，小猴医生个子又太矮，怎么拔也拔不动。没办法，只好请来了长颈鹿和小黄狗，大家一起用力，才把那颗烂牙拔了出来。 * 河马妈妈买了许多好吃的东西给小河马吃。小河马真的能吃呀，你看：饼干、薯片一会儿就吃完了！一大块巧克力几口就吞下了肚，一袋糖果眼看又要吃完了，妈妈说：“小河马，糖果吃多了，牙会疼的！”小河马说：“没关系，没关系。” 吃完了饭，小河马要睡午觉了，想起了还没吃完的那袋糖果，口水都要流下来了！小河马偷偷地从床上爬起来，拿起了糖果就往嘴里塞，啊，真甜呀！吃完了糖，小河马美美地睡着了！ 睡着睡着，哎哟哟，哎哟哟，不好了！小河马捂着牙坐在床上大哭
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幼儿园拔牙课件.pptx
幼儿园拔牙课件
目录
02
换牙期健康知识
01
牙齿成长基础知识
03
拔牙过程轻松讲解
04
克服恐惧小技巧
05
术后护理指南
06
亲子互动延伸
01
牙齿成长基础知识
Chapter
乳牙的功能
乳牙是孩子咀嚼食物、发音说话、保持口腔健康的重要工具，同时也是未来恒牙萌出的向导。
乳牙的数量
乳牙共有20颗，包括8颗切牙、4颗尖牙和8颗磨牙。
乳牙的功能与数量
牙齿结构趣味图解
牙齿内部结构
牙齿分为牙冠、牙颈和牙根三部分，其中牙冠是暴露在口腔中的部分，牙颈是牙冠和牙根之间的缩窄部分，牙根则埋藏在牙龈和牙槽骨中。
牙齿排列
牙齿外形
牙齿内部主要由牙釉质、牙本质和牙髓组成。牙釉质是牙齿
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幼儿园小班语言教案《小熊拔牙》及教学反思.docx
幼儿园小班语言教案《小熊拔牙》及教学反思
幼儿园小班教案及反思。
俗话说，凡事预则立，不预则废。为了使每堂课能够顺当的进展，老师通常会预备好下节课的教案，为了提升同学的学习效率，预备教案是一个?非常好的选择，教案对教学过程进行猜测和推演，从而更好地实现教学目标。幼儿园教案的内容详细要怎样写呢？我为此认真地整理了以下内容《幼儿园小班语言教案《小熊拔牙》及教学反思》，仅供您在工作和学习中参考。
小班语言教案《小熊拔牙》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道要常常刷牙才能爱护好牙齿，观赏并理解故事《小熊拔牙》，观赏并理解故事，能在集体前复述故事，快来看看幼儿园小班语言《小
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2024年幼儿园小班语言精彩教案《小熊拔牙》含反思 .pdf
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
2024年幼儿园小班语言精彩教案《小熊拔
牙》含反思
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班语言领域教材第三单元《有趣的动物故
事》中的《小熊拔牙》。详细内容包括：通过故事让幼儿了解小熊因
为吃太多糖果，不刷牙而导致的拔牙经历；学习故事中的生词和句
型；培养幼儿的语言表达能力和听力理解能力。
二、教学目标
1.让幼儿理解故事内容，知道保护牙齿的重要性。
2.学会故事中的生词和句型，提高幼儿的语言表达能力。
三、教学难点与重点
难点：理解故事内容，掌握故事中的生词和句型。
重点：让幼儿明白保护牙齿的重要性，养成每天刷牙的好习惯。
四、教具
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幼儿园故事课件：《老虎拔牙》.pptx
幼儿园故事课件：《老虎拔牙》;;;;;核心教学目标（同理心/互助精神/谦逊品格）;;;绘本;;在教室中布置一个“森林”场景，模拟故事中的环境，让孩子们身临其境，更加投入地参与故事的学习。;;导入环节（猜谜互动/问题引导）;分页讲解;重点情节解析（吃糖/牙疼/拔牙）;价值观引导讨论;;;创作主题;生活实践（刷牙歌教学/护牙知识）;;幼儿参与度观察要点;教学目标达成检测;通过调整教学节奏、增加趣味性或采用奖励机制等方法，吸引幼儿注意力。;;家庭阅读指导;监督孩子刷牙;亲子互动游戏建议;感
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《我的五官》示范园—郝老师QQ：3125600466回忆？五官？猜一猜：图片上是谁？你们知道他们是因为什么吵架吗？他们先把谁赶走了？眉毛被赶走后发生了什么事情？那为什么汗水会流进眼睛里？为什么没有了眉毛，宝宝为什么会摔倒？为什么眼睛看不见？问题：眉毛有挡汗水的功能问题：（1）小朋友们想一想没有了眼睛，会怎样呢？体验：现在请小朋友们起立，向前走几步闭上眼睛，转过身来再找找自己的位置。（2）小朋友们，你们找到自己的位置了吗？为什么？（睁开眼睛，回到位置）（3）刚才眼睛看不见了，你们有什么感觉，眼睛有什么作用呢？眼睛可以让我们看见周围的事物小朋友们想一想，应该用什么办法才能知道那个瓶里是白酒，那个瓶
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幼儿园小班健康《会“咬人”的电》课件..pdf
幼儿园小班健康《会“咬人”的电》课件.
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班健康教材第四章《生活中的安全》，详细
内容为《会“咬人”的电》。通过学习，让幼儿认识到电的危险性，
了解生活中安全用电的常识，提高自我保护意识。
二、教学目标
1.让幼儿了解电的基本概念，知道电的危险性。
2.培养幼儿在生活中安全用电的良好习惯。
3.提高幼儿的自我保护意识，预防触电事故的发生。
三、教学难点与重点
难点：让幼儿理解电的危险性，提高安全意识。
四、教具与学具准备
教具：课件、图片、视频、安全用电标识。
学具：安全用电宣传画、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1.实践情景引入
利用课件展示一个生活中的场景，
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幼儿园小班健康我是勇敢的孩子课件.ppt
我是勇敢的孩子
看病打针输液
体检
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幼儿园小班心理健康课件.pptx
幼儿园小班心理健康课件
演讲人：
日期：
目录
02
情绪管理与调节
01
情绪认知与表达
03
积极情绪培养
04
情境应对与问题解决
05
情绪相关活动设计
06
家园共育建议
01
PART
情绪认知与表达
通过故事、游戏等活动，让孩子感受开心的情绪，了解开心时的表情、行为和语言表达。
引导孩子识别生气的情绪，学习正确的表达方式，如说出自己的不满、寻求帮助等。
让孩子了解难过的情绪，通过安慰、分享等方式减轻难过情绪，培养同情心。
帮助孩子识别害怕的情绪，鼓励孩子勇敢面对，同时提供安全的环境和支持。
认识基本情绪（开心、生气、难过、害怕）
开心
生气
难过
害怕
情绪与表情的关系
表情是
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示范园—郝老师QQ：3125600466 猜一猜：图片上是谁？ 问题： （1）你们知道他们是因为什么吵架吗？ （2）他们先把谁赶走了？ （3）眉毛被赶走后发生了什么事情？ （4）为什么没有了眉毛，宝宝为什么会摔倒？ （5）为什么眼睛看不见？ （6）那为什么汗水会流进眼睛里？ 问题： （1）小朋友们想一想没有了眼睛， 会怎样呢？ 体验：现在请小朋友们起立，向前走几步闭上眼睛，转过身来再找找自己的位置。 （2）小朋友们，你们找到自己的位 置了吗？为什么？ （睁开眼睛，回到位置） （3）刚才眼睛看不见了，你们有什 么感觉，眼睛有什么作用呢？ 问题： （1）小朋友们想一想，应该用什么办法才