小班健康活动：小河马拔牙.ppt
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小班健康：小河马拔牙.docx
小班健康：小河马拔牙 活动目标： 1.通过教师朗读，理解故事内容。 2.知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口。 活动准备： 1. 小河马以及故事里小动物的头饰 3.故事的背景图( 一张是在小河马的家，一张是在医院) 4.一个牙齿的模型 活动过程： 1.导入活动 师：今天我们班来了一位新朋友，它是谁呢？（一边问一边戴头饰） 2.讲述故事 师：下面就请小朋友们听一个关于小河马的好听的故事 师：故事里的小河马怎么了？ 师：为什么小河马的牙齿会坏呢？或是为什么小河马要拔牙呢？（按照幼儿上面的回答问） 师：小河马怎么才能保护好自己的
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小班健康：小河马拔牙_1.docx
小班健康：小河马拔牙 小班健康：小河马拔牙 陈雅楠 目标： 1.通过教师讲述，理解故事内容 2.知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口。 准备：小河马以及故事里小动物的头饰 故事的背景图( 一张是在小河马的家，一张是在医院) 一个牙齿的模型 过程： 教：今天我们小三班来了一位新朋友，它是谁呢？（一边问一边戴头饰） 教：下面就请小朋友们听一个关于小河马的好听的故事 （提倾听的要求）请小朋友仔细的听，安静的看 教：故事里的小河马怎么了？ 教：为什么小河马的牙齿会坏呢？或是为什么小河马要拔牙呢？（按照幼儿上面的回答问） 教：小河马怎么才能保护
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幼儿园小班健康《小河马拔牙》课件.pptx
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健康小河马拔牙.ppt.ppt
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健康小河马拔牙_图文.ppt
小猴医生拿出工具给小河马拔牙。唉，小河马个子太高，小猴医生个子又太矮，怎么拔也拔不动。没办法，只好请来了长颈鹿和小黄狗，大家一起用力，才把那颗烂牙拔了出来。 * 河马妈妈买了许多好吃的东西给小河马吃。小河马真的能吃呀，你看：饼干、薯片一会儿就吃完了！一大块巧克力几口就吞下了肚，一袋糖果眼看又要吃完了，妈妈说：“小河马，糖果吃多了，牙会疼的！”小河马说：“没关系，没关系。” 吃完了饭，小河马要睡午觉了，想起了还没吃完的那袋糖果，口水都要流下来了！小河马偷偷地从床上爬起来，拿起了糖果就往嘴里塞，啊，真甜呀！吃完了糖，小河马美美地睡着了！ 睡着睡着，哎哟哟，哎哟哟，不好了！小河马捂着牙坐在床上大哭
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健康：小河马拔牙剖析.ppt
小猴医生拿出工具给小河马拔牙。唉，小河马个子太高，小猴医生个子又太矮，怎么拔也拔不动。没办法，只好请来了长颈鹿和小黄狗，大家一起用力，才把那颗烂牙拔了出来。 * 河马妈妈买了许多好吃的东西给小河马吃。小河马真的能吃呀，你看：饼干、薯片一会儿就吃完了！一大块巧克力几口就吞下了肚，一袋糖果眼看又要吃完了，妈妈说：“小河马，糖果吃多了，牙会疼的！”小河马说：“没关系，没关系。” 吃完了饭，小河马要睡午觉了，想起了还没吃完的那袋糖果，口水都要流下来了！小河马偷偷地从床上爬起来，拿起了糖果就往嘴里塞，啊，真甜呀！吃完了糖，小河马美美地睡着了！ 睡着睡着，哎哟哟，哎哟哟，不好了！小河马捂着牙坐在床上大哭
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大班健康活动《小河马的大口罩》.ppt
* 活动目标： 1.了解故事的基本情节，能说出感冒的 一些基本特征。 2.知道预防感冒的一些小窍门。 3.学习从一点像多点发散的思维方法。 口罩飞到草地里 瞧，小兔子把它当什么了呢？ 篮子 小兔子把它扔了、、、、、、 *
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故事：《小河马拔牙》.docx
?故事：《小河马拔牙》
河马妈妈买了许多好吃的东西给小河马吃。小河马真能吃呀，你看：饼干、薯片一会儿就吃完了！一大块巧克力几口就吞下了肚，一袋糖果眼看又要吃完了，妈妈说：“小河马，糖果吃多了，牙会疼的！”小河马说：“没关系，没关系。”
吃完了饭，小河马要睡午觉了，想起了还没有吃完的那袋糖果，口水都要流下来了！小河马偷偷地从床上爬起来，拿起糖果就往嘴里塞，啊，真甜呀！吃完了糖果，小河马美美地睡着了！睡着睡着，哎哟哟，哎哟哟，不好了！小河马捂着牙坐在床上大哭起来，妈妈吓了一跳：“怎么啦？”“妈妈，我的牙疼死啦！”
妈妈只好带小河马去找小猴医生，小猴医生给小河马检查牙齿：“这儿一颗牙烂了，那儿一颗牙
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中班健康活动教案《小河马的大口罩》.doc
中班健康活动教案《小河马的大口罩》
【活动设计背景】 最近发现本班出现几个人一起吃一根棒棒糖的现象；为了让幼儿明白讲究卫生的重要性；结合幼儿的年龄特点；我设计了卫生课
【活动目标】
让幼儿通过了解故事明白怎样才能让自己更健康.
教学重点、难点
理解故事内容
【活动准备】
实物 口罩 磁带
【活动过程】
开始部分
1、师出示口罩问:小朋友,这是什么?你见过谁戴口罩啊?他们为什么要戴呢?
2、幼儿自由讨论
3、师小结: 口罩可以抵挡细菌,防止细菌进入我们的身体.别人戴过的口罩上会有很多病菌.
基本部分
1、现在我们一起来听个关于口罩的故事,请你
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中班健康活动教案《小河马的大口罩》_0.doc
中班健康活动教案《小河马的大口罩》
【活动设计背景】 最近发现本班出现几个人一起吃一根棒棒糖的现象；为了让幼儿明白讲究卫生的重要性；结合幼儿的年龄特点；我设计了卫生课
【活动目标】
让幼儿通过了解故事明白怎样才能让自己更健康.
教学重点、难点
理解故事内容
【活动准备】
实物 口罩 磁带
【活动过程】
开始部分
1、师出示口罩问:小朋友,这是什么?你见过谁戴口罩啊?他们为什么要戴呢?
2、幼儿自由讨论
3、师小结: 口罩可以抵挡细菌,防止细菌进入我们的身体.别人戴过的口罩上会有很多病菌.
基本部分
1、现在我们一起来听个关于口罩的故事,请你
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大班健康《小河马的大口罩》活动设计.docx
大班健康《小河马的大口罩》
大班健康《小河马的大口罩》
教学目标：
1、了解故事的基本情节，能说出感冒的一些基本情况。
2、知道预防感冒的一些小窍门。
3、学习从一点想多点发散的思维方法。
教学准备：
大口罩、ppt课件。
请幼儿回忆感冒时的感受
教学过程：
一、出示口罩，导入活动。
师：“小朋友们，今天老师给你们带来一件东西，你们猜猜会是什么呢？”（幼儿…………。）
师：这件东西是布料做的，而且是带在嘴巴上的，上班或下班的人带的特别多了。（幼儿：口罩。）
师：你们见过谁带着口罩？你知道他们为什么会戴口罩吗？戴口罩可以讲卫生，防止的灰尘和细菌，进入我们的口中。
师：有一只小动物也带上了大口罩，
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小班雾霾健康教育活动.pptx
小班雾霾健康教育活动;目录;目录;目录;目录;雾霾基本知识普及;;;;校园防霾措施与实践;空气质量实时监测;根据空气质量状况，调整户外活动时间，避免在污染严重的时段进行户外活动。;选用高效的空气净化器，定期清洁和更换滤网，保证室内空气质量。;学生个人防护指导与建议;选择适合口罩;接触公共物品后、饭前便后、佩戴口罩前后，都应使用肥皂或洗手液洗手，并用流动水冲洗干净。;合理饮食;家庭防霾策略推广与落实;加强开窗通风，使用空气净化器，定期清洁家具和地板，减少灰尘积累。;家长监管孩子上网行为职责明确;关注孩子心理健康;雾霾天气下心理健康教育;开展趣味活动;;;总结反思与未来规划;;可以增加更多形式多样
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小班健康活动《打狐狸》.doc
小班健康活动《打狐狸》
小班健康活动《打狐狸》
预设目标
lnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;练习单手肩上投掷动作。
lnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;能用上转体力量，初步建立躯干用力的意识。
活动准备
lnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;沙包，狐狸头饰（挂在距幼儿 3米远的绳子上）。
lnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;《健康社会》下p.15。
活动过程
lnbsp;nbsp;nbsp;nbsp;激发兴趣
——教师：一位农民伯伯告诉我，他们村里来了一群狐狸，快把村里的鸡吃光了，农民伯伯很着急，五名来帮农民伯伯打狐狸好不好？
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小班健康活动《送萝卜》.doc
小班健康活动《送萝卜》
【活动目标】
1、愿意跟随老师双脚向前跳。
2、乐于参与游戏，体验游戏的快乐。
【活动准备】
1、兔子头饰若干；
2、用硬纸板做成的红萝卜若干。3户外场地放至三把小椅子。
【活动过程】
一、引题
教师和幼儿带上小兔的头饰，教师手拿萝卜扮演兔妈妈，请幼儿做兔宝宝和妈妈一起送萝卜到兔奶奶，兔爷爷和兔妹妹家。
二、给兔奶奶送萝卜
1、教师带幼儿跳到奶奶家，伸手做前门的动作，边敲边说，“笃笃笃，兔奶奶在家吗？”
2、教师扮演兔奶奶的角色，模仿开门说：小兔子们，你们有事吗？
3、师引导：兔奶奶，我们给您送大萝卜。。边
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小班健康活动《送萝卜》_0.doc
小班健康活动《送萝卜》
【活动目标】
1、愿意跟随老师双脚向前跳。
2、乐于参与游戏，体验游戏的快乐。
【活动准备】
1、兔子头饰若干；
2、用硬纸板做成的红萝卜若干。3户外场地放至三把小椅子。
【活动过程】
一、引题
教师和幼儿带上小兔的头饰，教师手拿萝卜扮演兔妈妈，请幼儿做兔宝宝和妈妈一起送萝卜到兔奶奶，兔爷爷和兔妹妹家。
二、给兔奶奶送萝卜
1、教师带幼儿跳到奶奶家，伸手做前门的动作，边敲边说，“笃笃笃，兔奶奶在家吗？”
2、教师扮演兔奶奶的角色，模仿开门说：小兔子们，你们有事吗？
3、师引导：兔奶奶，我们给您送大萝卜。。边