课题申报书：网络群体极化对大学生价值观的影响及应对研究.docx
教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育，创新铸魂兴未来。
网络群体极化对大学生价值观的影响及应对研究
课题设计论证
课题名称：网络群体极化对大学生价值观的影响及应对研究
一、研究现状、选题意义、研究价值
1、研究现状
近年来，随着互联网技术的飞速发展，社交媒体、在线论坛等网络平台成为人们表达观点、交流思想的重要场所。然而，网络空间的匿名性、即时性和互动性特点也为群体极化现象提供了温床。群体极化是指在群体讨论中，成员的观点往往会趋于极端，这一现象在大学生群体中尤为显著。目前，国内外学者对网络群体极化的研究多集中于其形成机制、影响因素及社会影响等方面，但对于其对大学生价值观的具体影响及应对策略的研究尚显不足。
2、选题意义
大学生作为国家的未来和希望，其价值观的形成和稳固对于社会发展具有重要意义。网络群体极化现象不仅可能导致大学生价值观的偏离，还可能引发一系列社会问题，如网络暴力、极端行为等。因此，深入研究网络群体极化对大学生价值观的影响，对于引导大学生形成正确的价值观、促进校园和谐及社会稳定具有深远的意义。
3、研究价值
本研究旨在揭示网络群体极化对大学生价值观的具体影响，为高校思想政治教育提供新的视角和依据。同时，通过提出有效的应对策略，有助于高校更好地引导和管理大学生的网络行为，促进其健康成长。此外，本研究还可为政府相关部门制定网络管理政策提供参考，对于构建清朗网络空间、维护社会稳定具有积极的推动作用。
二、研究目标、研究对象、研究内容
1、研究目标
本研究的主要目标是揭示网络群体极化对大学生价值观的影响机制，探索有效的应对策略，以引导大学生形成正确的价值观，减少网络群体极化带来的负面影响。
2、研究对象
本研究以在校大学生为研究对象，特别是那些经常参与网络讨论、易受网络群体极化影响的群体。通过问卷调查、深度访谈等方式，收集他们的网络行为数据、价值观变化情况及对群体极化现象的认知和态度。
3、研究内容
（1）网络群体极化的表现形式及特点分析：梳理网络群体极化的主要表现形式，如意见极端化、情绪激化等，并分析其特点。
（2）网络群体极化对大学生价值观的影响：研究网络群体极化如何影响大学生的价值观念，包括政治观念、道德观念、审美观念等。
（3）大学生对网络群体极化的认知和态度：调查大学生对网络群体极化现象的认知水平、态度倾向及应对策略。
（4）应对网络群体极化对大学生价值观影响的策略：结合国内外成功经验，提出有效的应对策略，如加强网络素养教育、完善校园网络管理等。
三、研究思路、研究方法、创新之处
1、研究思路
本研究遵循“现状分析—影响探究—策略提出”的研究思路。首先，通过文献综述和实地调查，了解网络群体极化的现状及特点；其次，运用实证研究方法，探究网络群体极化对大学生价值观的具体影响；最后，结合国内外成功经验，提出有效的应对策略。
2、研究方法
（1）文献研究法：广泛收集国内外关于网络群体极化、大学生价值观等方面的文献资料，进行综合分析。
（2）问卷调查法：设计问卷，对在校大学生进行大规模调查，收集他们的网络行为数据、价值观变化情况及对群体极化现象的认知和态度。
（3）深度访谈法：选取部分具有代表性的大学生进行深度访谈，深入了解他们的网络行为动机、价值观变化过程及对群体极化现象的看法。
（4）案例分析法：收集国内外应对网络群体极化的成功案例，进行分析总结，提炼出可借鉴的经验和策略。
3、创新之处
（1）研究视角创新：本研究从网络群体极化的角度出发，探讨其对大学生价值观的影响，为相关研究提供了新的视角。
（2）研究方法创新：本研究综合运用多种研究方法，包括文献研究、问卷调查、深度访谈和案例分析等，确保研究结果的准确性和全面性。
（3）应对策略创新：结合国内外成功经验，提出具有针对性和可操作性的应对策略，为高校思想政治教育提供新的思路和方法。
四、研究基础、保障条件、研究步骤
1、研究基础
本研究团队具有丰富的网络文化研究经验和扎实的理论基础。团队成员曾参与多项相关课题研究，发表过多篇学术论文，对网络群体极化现象有深入的了解和认识。同时，团队还拥有丰富的调查资源和研究工具，为本研究的顺利开展提供了有力保障。
2、保障条件
（1）资金保障：本研究将得到学校及相关部门的资金支持，确保研究工作的顺利进行。
（2）数据保障：通过问卷调查、深度访谈等方式，收集大量第一手数据，为研究提供可靠依据。
（3）技术保障：利用先进的统计软件和分析工具，对数据进行科学处理和分析，确保研究结果的准确性和可靠性。
3、研究步骤
（1）准备阶段（第1-2个月）：组建研究团队，明确研究目标、内容和方法；收集相关文献资料，进行初步分析；设计调查问卷和访谈提纲。
（2）调查阶段（第3-5个月）：开展问卷调查和深度访谈，收集数据；对收集