课题开题报告：网络群体极化对大学生的影响及应对研究.docx
教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
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《网络群体极化对大学生的影响及应对研究》课题开题报告
一、课题基本信息
课题名称：网络群体极化对大学生的影响及应对研究
课题来源：教育部人文社会科学研究项目
课题类型：应用研究
课题负责人及主要成员：张三（课题负责人），李四，王五，赵六
课题申报时间：2022年3月
预计完成时间：2023年12月
二、课题研究背景与意义
随着互联网的普及和社交媒体的广泛应用，网络群体极化现象日益严重。网络群体极化是指在网络空间中，由于信息传播的碎片化、情感化的特点，导致不同群体之间观点的极端化、对立化。这种现象在大学生群体中尤为明显，因为他们正处于价值观形成的关键时期，容易受到网络信息的影响。网络群体极化对大学生的思想观念、行为习惯、人际关系等方面产生深远影响，甚至可能引发社会问题。因此，研究网络群体极化对大学生的影响及应对策略，对于引导大学生正确使用网络、培养健康心理、促进社会和谐具有重要意义。
三、国内外研究现状与发展趋势
国内研究现状：国内学者对网络群体极化现象进行了广泛研究，主要集中在网络群体极化的成因、影响及应对策略等方面。研究发现，网络群体极化与信息传播、群体心理、社会环境等因素密切相关。然而，针对大学生群体的研究相对较少，且缺乏系统性和深入性。
国外研究现状：国外学者对网络群体极化现象的研究起步较早，成果较为丰富。他们从社会学、心理学、传播学等多个角度对网络群体极化现象进行了深入分析，提出了许多有价值的观点和理论。例如，美国学者卡茨曼（Katzman）提出了“群体极化理论”，认为在网络空间中，群体成员更容易受到极端观点的影响，从而导致群体极化现象。
发展趋势：随着网络技术的不断发展和网络环境的日益复杂，网络群体极化现象将更加突出。未来研究将更加关注网络群体极化的成因、影响及应对策略，以及如何引导大学生正确使用网络、培养健康心理等方面。
四、课题研究目标与内容
研究目标：本研究旨在深入分析网络群体极化对大学生的影响，提出有效的应对策略，为引导大学生正确使用网络、培养健康心理、促进社会和谐提供理论依据和实践指导。
研究内容：
（1）网络群体极化的概念、特征及成因；
（2）网络群体极化对大学生思想观念、行为习惯、人际关系等方面的影响；
（3）大学生网络群体极化的应对策略；
（4）引导大学生正确使用网络、培养健康心理的途径和方法。
五、课题研究方法与路径
文献研究法：通过查阅国内外相关文献，了解网络群体极化的研究现状、理论成果和发展趋势，为本研究提供理论基础。
问卷调查法：设计问卷，对大学生进行抽样调查，了解他们对网络群体极化的认知、态度和行为，为分析网络群体极化对大学生的影响提供实证数据。
深度访谈法：对部分大学生进行深度访谈，了解他们在网络群体极化现象中的真实感受、经历和应对策略，为提出有效的应对策略提供参考。
案例分析法：选取典型的大学生网络群体极化案例，进行深入分析，总结经验教训，为提出有效的应对策略提供借鉴。
六、课题研究的预期成果与形式
预期成果：本研究预期成果包括以下方面：
（1）形成一篇高质量的学术论文，发表在核心期刊上；
（2）撰写一份详细的研究报告，为相关部门提供决策参考；
（3）开发一套针对大学生网络群体极化的应对策略，为大学生提供指导。
成果形式：本研究成果将以学术论文、研究报告、应对策略等形式呈现。
七、课题研究的进度安排与人员分工
进度安排：
（1）2022年3月-4月：课题申报、文献综述、研究设计；
（2）2022年5月-6月：问卷调查、数据收集；
（3）2022年7月-8月：深度访谈、案例分析；
（4）2022年9月-10月：数据整理、分析；
（5）2022年11月-12月：撰写论文、研究报告、应对策略；
（6）2023年1月-3月：论文修改、报告完善、策略优化；
（7）2023年4月-5月：成果整理、提交。
人员分工：
（1）张三（课题负责人）：负责课题申报、研究设计、论文撰写、报告完善、策略优化等；
（2）李四：负责文献综述、问卷调查、数据收集、深度访谈等；
（3）王五：负责案例分析、数据整理、分析等；
（4）赵六：负责论文修改、报告完善、策略优化等。
八、课题研究的经费预算与设备需求
经费预算：本研究经费预算主要包括问卷调查、深度访谈、数据分析、论文撰写、报告完善等方面的费用。预计总经费为5万元。
设备需求：本研究需要一台高性能计算机用于数据分析和论文撰写，以及一部录音笔用于深度访谈。
九、参考文献（略）
本课题开题报告已详细阐述了研究背景、意义、现状、目标、内容、方法、预期成果、进度安排、人员分工、经费预算和设备需求等方面。希望本研究能够为引导大学生正确使用网络、培养健康心理、促进社会和谐提供理论依据和实践指导