大班音乐《快乐的孔雀》.docx

大班音乐:快乐的小孔雀 活动目标： 1、尝试模仿孔雀的各种动作，随着孔雀舞音乐的节奏舞蹈。 2、感受傣族舞蹈的韵律和节奏，体验共同跳傣族孔雀舞的乐趣。 活动准备： 音乐“快乐的小孔雀”、“孔雀飞来”PPT 活动过程： 一、乘着巴士去版纳 ●开着大巴去版纳吧！老师做司机。 ----去过西双版纳吗？（幼儿自由讲述）西双版纳是一个好地方，让我们开着大巴看看版纳美丽的风景吧！老师做司机。（模仿不同速度的屈伸以及傣族舞简单的步伐） 傣族音乐：听着音乐——蹲、屈伸、单腿弹簧后踢腿（再次重复） ●探索屈伸的发力点 ----你发现乘车时用我们身体的哪个部位表示车子的快慢？（膝盖） ----个别幼儿用动作表现车子的快慢节奏（膝盖放松） ----集体模仿 二、小孔雀来了 ● PPT演示孔雀的各种造型（播放歌曲“快乐的小孔雀”） ----听到什么看到什么？（金孔雀、雪白的羽毛——） ● 幼儿自由讨论：看到孔雀在树林里干什么，并且尝试模仿小孔雀走路及跳舞的动作。 ----可以用什么动作表示孔雀？（孔雀的手型） ----请个别幼儿尝试孔雀走路 ----个别表演和交流。重点观察：幼儿听着音乐的节奏舞蹈，情绪愉悦。 -----集体学学小孔雀 -----教师帮助提升幼儿孔雀舞的动作 -----师生共同表演小孔雀，教师指导。 三、金孔雀飞来了 ● 欣赏歌曲“孔雀飞来” -----是谁飞来了？孔雀长大了。 ●幼儿个体即兴表演金孔雀的舞蹈 ----刚才你们是和孔雀妈妈一同跳舞的，现在你们长大了，邀请你们一个个表演了，你们变成了美丽的金孔雀。当孔雀妈妈邀请到你，就请到美丽的大树林里舞蹈，当妈妈请到下一个小孔雀，那前面一只小孔雀就摆好你漂亮的造型不动。 ●逐渐请一个个幼儿扮演小孔雀表演孔雀舞蹈。