大班音乐教案《快乐的小孔雀》.doc

大班音乐教案《快乐的小孔雀》 【活动目标】 1、尝试模仿孔雀的各种动作，随着孔雀舞音乐的节奏舞蹈。 2、感受傣族舞蹈的韵律和节奏，体验共同跳傣族孔雀舞的乐趣。 【活动准备】 音乐“快乐的小孔雀”、“孔雀飞来”PPT 【活动过程】 一、乘着巴士去版纳 1、开着大巴去版纳吧！老师做司机。 ----去过西双版纳吗？西双版纳是一个好地方，让我们开着大巴看看版纳美丽的风景吧！老师做司机。 傣族音乐：听着音乐——蹲、屈伸、单腿弹簧后踢腿 2、探索屈伸的发力点 ----你发现乘车时用我们身体的哪个部位表示车子的快慢？ ----个别幼儿用动作表现车子的快慢节奏 ----集体模仿 二、小孔雀来了 1、PPT演示孔雀的各种造型 ----听到什么看到什么？ 2、幼儿自由讨论： 看到孔雀在树林里干什么，并且尝试模仿小孔雀走路及跳舞的动作。 ----可以用什么动作表示孔雀？ ----请个别幼儿尝试孔雀走路 ----个别表演和交流。重点观察：幼儿听着音乐的节奏舞蹈，情绪愉悦。 ----集体学学小孔雀 ----教师帮助提升幼儿孔雀舞的动作 ----师生共同表演小孔雀，教师指导。 三、金孔雀飞来了 1、欣赏歌曲“孔雀飞来” -----是谁飞来了？孔雀长大了。 2、幼儿个体即兴表演金孔雀的舞蹈 ----刚才你们是和孔雀妈妈一同跳舞的，现在你们长大了，邀请你们一个个表演了，你们变成了美丽的金孔雀。当孔雀妈妈邀请到你，就请到美丽的大树林里舞蹈，当妈妈请到下一个小孔雀，那前面一只小孔雀就摆好你漂亮的造型不动。 3、逐渐请一个个幼儿扮演小孔雀表演孔雀舞蹈。 孔雀是孩子们非常熟悉的也是一种美的象征的动物，老师设计了《快乐的小孔雀》这节音乐活动。大家知道，傣族舞的基本步伐以起伏步为主。这些步伐的要求都是边屈伸边交替，在屈伸的基础上。重拍的速度把握对于幼儿来说是非常非常有难度的，这对于幼儿协调性和节奏感的要求是比较高的。如果是为了达到技能性的目标，机械化的练习会让孩子失去学习和参与活动的欲望，那么老师是如何解决这一问题的呢？请老师们根据下面的问题进行思考： 　　抛问： 1、起伏步是舞蹈中的一个基本舞步，本次学习是否可行有效？ 2、教师的孔雀舞表演在教学中有何作用？教师的舞蹈表演在幼儿探索前适宜还是在幼儿探索后适宜？为什么？ 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好