2024_2025学年高中地理第四章地表形态的塑造第二节山地的形成教案新人教版必修1.doc

PAGE

1-

“以学定教分层施教分类推动”

教学

目标

学问与技能：1.了解褶皱的概念和基本形态，驾驭正确推断背斜和向斜的方法，了解探讨背斜和向斜的实践意义。

2.了解断层的概念，驾驭断层对地表形态的影响，理解断块山的概念

3.了解板块运动

过程与方法：读图分析法，演示法

情感看法与价值观：通过分析各种山地的成因，养成学科学、爱科学、用科学的精神，驾驭分析、探究地理事物的科学方法。

重点

1正确推断背斜和向斜的方法，理解褶皱山的概念；

2驾驭断层对地表形态的影响，理解断块山的概念；

难点

正确推断背斜和向斜；褶皱和断层形成的地貌。

过程设计

设计意图

【导入】用几幅世界知名高山来导入新课

【讲授新课】

先出示课标要求，找学生阅读，然后再阅读教材，找出褶皱的定义及其基本单位，介绍褶皱。

介绍背斜和向斜，并带领学生在图上和野外正确识别背斜和向斜。

在背斜和向斜形成的初期，一般背斜成为山岭，向斜成为谷地。但随着时间的推移，背斜往往成为谷地而向斜成为山地，这叫地形倒置，请同学们思索为什么？

过渡：岩层在地壳运动产生的强大挤压作用下会发生塑性变形，那同学们想一想当地壳运动产生的压力足够大时，可不行以把岩层挤断裂并错位呀，可以，这样形成的地质构造叫断层。

展示两幅图片，来让学生推断哪一个是断层。

断层也有两种基本形式：地垒和地堑，

地垒：在断层中，相对上升的岩块叫地垒；

地堑：在断层中，相对下降的岩块叫地堑。

展示示例图片。

断层的生产实践在工程建设和找水中的应用。

过渡：无论是褶皱还是断层都是由地壳运动产生的，那同学们有没有想过地壳为什么会运动呢？

这我们就要提一下板块构造学说，它将全世界分为六大板块，板块为什么会运动呢，放展示视频。

板块与板块的边界分为生长边界和消亡边界，

生长边界是两个板块发生背离运动，消亡边界

是两个板块发生相向运动，假如是陆壳与陆壳的消亡边界，则简单形成高大的褶皱山脉，假如是

通过高山的图片来吸引学生的留意力，进而引入新课。

让学生自己找相应的概念，定义，培育学生主动学习的实力

通过两幅图片的对比，对明确断层的概念。

断层在工程建设中的留意事项，培育学生学问应用的实力。

陆壳与洋壳的消亡边界，则洋壳简单俯冲到陆壳之下，在边界处简单形成海沟，岛弧和海岸山脉。假如生长边界发生在陆地上，则简单形成裂谷，假如生长边界发生在海洋中，则简单形成大洋中脊或海岭。（播放视频进行解说）

总结：巩固练习。

理解事物是在不断发生改变的。

板书设计

4．2山地的形成

背斜一、褶皱：

背斜

向斜褶曲：

向斜

地垒二、断层

地垒

地堑

地堑

三、板块构造学说

板书简洁，形象直观。