2023八年级历史下册 第六单元 科技文化与社会生活第18课 科技文化成就教学实录 新人教版.docx
2023八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活第18课科技文化成就教学实录新人教版
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设计意图
本课教学设计旨在帮助学生了解我国科技文化成就的历史背景、重要发明和影响，培养学生对科学技术的兴趣和民族自豪感。通过分析科技发展与社会生活的关系，引导学生认识到科技对国家发展的重要性，激发学生探索科学奥秘的热情。
核心素养目标
1.培养学生历史唯物主义观点，认识科技发展与社会进步的相互关系。
2.增强学生文化自信，感受中华科技的独特魅力。
3.培养学生科学精神和创新意识，激发对科技探索的兴趣。
4.提升学生信息处理能力，学会从历史资料中提取有效信息。
重点难点及解决办法
重点：1.我国古代四大发明的历史背景及其对世界的影响。
2.近代科技革命的特点及其对中国社会的影响。
难点：1.理解科技发展与社会变迁的复杂关系。
2.分析近代科技革命对传统观念的冲击和挑战。
解决办法：1.通过历史资料和图片展示，帮助学生直观理解四大发明的背景和影响。
2.结合社会生活实例，引导学生思考科技发展对社会变迁的作用。
3.通过小组讨论和角色扮演，让学生深入分析科技革命对传统观念的挑战，培养批判性思维。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有《2023八年级历史下册》教材。
2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如古代四大发明的实物图片、近代科技革命的相关视频片段。
3.教学工具：准备黑板、粉笔、投影仪等教学工具，以便展示教学内容。
4.教室布置：设置分组讨论区，提供足够的桌椅，确保学生能够舒适地进行小组讨论和实验操作。
教学过程
一、导入新课
（老师）同学们，大家好！今天我们来学习《2023八年级历史下册》第六单元科技文化与社会生活第18课科技文化成就。在开始之前，请大家思考一个问题：科技对我们的生活有什么影响？请同学们分享一下你们的看法。
（学生）老师，科技让我们的生活更加便捷，比如手机、电脑等电子产品。
（老师）很好，同学们观察得很仔细。今天我们就来深入探讨一下科技文化成就及其对社会生活的影响。
二、新课导入
1.讲解四大发明的历史背景
（老师）同学们，今天我们要学习的第一个内容是我国的古代四大发明。请大家翻开课本，阅读相关内容。
（学生）老师，古代四大发明包括什么？
（老师）古代四大发明是指造纸术、印刷术、火药和指南针。这些发明在我国古代有着重要的地位，对世界科技发展产生了深远的影响。
2.分析四大发明对世界的影响
（老师）接下来，我们分析一下四大发明对世界的影响。请大家结合课本内容，思考并回答以下问题：
（1）造纸术的发明对世界有哪些影响？
（学生）造纸术的发明使得书籍的传播更加便捷，促进了文化的传播和交流。
（2）印刷术的发明对世界有哪些影响？
（学生）印刷术的发明降低了书籍的成本，使得更多的人能够阅读书籍，提高了文化素养。
（3）火药的发明对世界有哪些影响？
（学生）火药的发明改变了战争的方式，使得火器在战场上占据重要地位。
（4）指南针的发明对世界有哪些影响？
（学生）指南针的发明促进了航海事业的发展，使得航海者能够更加准确地确定方向。
3.探讨近代科技革命的特点及其对中国社会的影响
（老师）同学们，接下来我们学习近代科技革命的特点及其对中国社会的影响。请同学们阅读课本相关内容，并思考以下问题：
（1）近代科技革命有哪些特点？
（学生）近代科技革命的特点是科技发展迅速，创新成果层出不穷。
（2）近代科技革命对中国社会有哪些影响？
（学生）近代科技革命使中国逐渐从封建社会走向现代社会，提高了国家的综合实力。
三、课堂活动
1.小组讨论
（老师）同学们，现在我们进行小组讨论。请你们结合课本内容，分析以下问题：
（1）古代四大发明对世界有哪些影响？
（2）近代科技革命对中国社会有哪些影响？
（3）科技发展对社会生活有哪些影响？
（学生）在小组讨论中，同学们积极发言，分享了自己的观点和看法。
2.角色扮演
（老师）接下来，我们进行角色扮演。请同学们扮演古代发明家、近代科技工作者等角色，展示他们的创新精神和对社会的贡献。
（学生）同学们积极参与角色扮演，通过生动的表演，展示了古代发明家和近代科技工作者的形象。
四、课堂总结
（老师）同学们，今天我们学习了科技文化成就及其对社会生活的影响。希望大家能够认识到科技的重要性，激发对科学的兴趣，为国家的科技发展贡献自己的力量。
（学生）谢谢老师，我们一定会努力学习，为国家的科技事业贡献力量。
五、课后作业
1.请同学们查阅资料，了解我国近代科技发展的重要人物和事件。
2.请同学们结合课本内容，撰写一篇关于科技发展对社会生活影响的短文。
学生学习效果
学生学习效果主要体现在以下