0823S06002-动画角色造型设计-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx
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ADDINCNKISM.UserStyle《动画角色造型设计（CharacterDesignofAnimation）》课程教学大纲
（理论课程·2023版）
一、课程基本信息
课程号
0823S06002
开课单位
艺术学院
课程名称
（中文）动画角色造型设计
（英文）CharacterDesignofAnimation
课程性质
必修
考核类型
考查
课程学分
2
课程学时
51
课程类别
专业发展课程（专业核心课）
先修课程
解剖学与雕塑基础、素描（人物动态素描）、速写（人物动态速写及创意）
适用专业（类）
动画
二、课程描述及目标
（一）课程简介
《动画角色造型设计》课程是本专业（类）的一门发展核心课程，旨在教授学生动画角色造型的特殊性、风格类型及创作方法。本课程主要包含动画角色发展简史、动画角色特征、类型及动画角色的创作手法等理论。本课程主要包括动画角色的变迁、动画角色类型理论知识，动画角色造型及角色标准设计手册的综合创作方法等。
（二）教学目标
通过本课程的学习，使学生在前期角色速写及练习之后，进入真正的动画创作流程，对既定要求和风格的角色进行规范的多视角、多方位的创作和展示。深入了解和实践动画角色的特殊性和创作规律，能够进行独立的角色造型及综合展示设计。
课程目标1：能够快速转变角色造型的思维，理解动画角色与速写、漫画角色的异同，掌握创意角色的草创方法。
课程目标2：能够根据创作手法的变化进行角色造型的联想与创造。
课程目标3：能够根据动画制作的需求进行角色的标准型、角色表情、角色体态和情景的插图创作，支撑角色的视觉造型的全方位体现。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1：造型艺术基本理论
课程目标1
0.1
1-2：动画角色设计方法和技术
课程目标1
0.2
2-1：造型创作基本能力
课程目标2
0.2
2-2：具有动画及数字媒体艺术创意策划初步能力；
课程目标2
0.2
3-1：初步实际工作能力
课程目标3
0.2
3-5：具备敬业精神和团队合作精神。
课程目标3
0.1
四、教学方式与方法
课程知识点的课堂讲授和方法练习，实行翻转课堂的任务模式和指导模式，实例的课堂演示和规律的总结，学生练习的规划、进展、指导、学生作业作品的点评。
五、教学重点与难点
（一）教学重点
由基础静态速写角色到动画角色的思维转变，充分试验各种创作手法进行角色创作，能够进行角色标准型的创作，并延展动画角色的多重表现形式。
（二）教学难点
由基础静态速写角色到动画角色的思维转变，充分试验各种创作手法进行角色创作，能够进行角色标准型的创作，并延展动画角色的多重表现形式。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章动画角色的“型”
理解“型”
2
讲授
课程目标1
2
第2章动画角色的创意草图
了解创意草图
2
讲授
课程目标2
3
第3章动画角色的“型”变
了解“型”变的方法
3
讲授
课程目标2
4
第4章动画角色的“情”感表达
理解行为与情感
2
讲授
课程目标2
5
第5章动画角色的体态手册
了解角色的体态
2
讲授
课程目标2
6
第6章动画角色的“动”作
了解角色“动”作
2
讲授
课程目标2
7
第7章角色的团队
了解角色的团队
2
讲授
课程目标3
8
第8章角色驱动情景插图
理解角色驱动
2
讲授
课程目标3
合计
17
七、实验内容、基本要求与学时分配
序号
实验项目名称
实验内容与要求
学时
类型
对应课程目标
1
动画角色造型草图创意
设计角色造型草图创意
4
设计性
课程目标1
2
动画角色“型”变1
角色变型1
4
设计性
课程目标2
3
动画角色“型”变2
角色变型2
4
设计性
课程目标2
4
动画角色表情、体态设计
设计角色表情、体态
4
设计性
课程目标3
5
角色标准造型设计
设计角色标准造型
4
设计性
课程目标1
6
角色造型手册制作
制作角色造型手册
4
设计性
课程目标3
7
角色动作造型
动作设想
4
探究性
课程目标2
8
角色的团队设计
团队组建
4
探究性
课程目标3
9
角色驱动插图创作
创作角色驱动插图
2
探究性
课程目标3
合计
34
注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。
八、学业评价和课程考核
（一）考核类型：?考试?考查
（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试?课程论文
?课程报告?其它：系列创作
（三）成绩评定：
考核
依据
建议分值
（百分比）
考核/评价细则
对应课程目标
过程
考核
50%
出勤表现
20%
缺勤1次扣5分，2次扣10分。
课程目标1