《第8课 电子邮件》教学设计.docx

学而优教有方

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年级

五年级

学科

信息技术

授课教师

课题

第8课电子邮件

课时安排

1课时

备课日期

授课日期

教材分析

新纲要云南省实验教材小学五年级《信息技术》第5册第8课

电子邮件本节课根据教材内容让学生了解电子邮件；学会申请注册免费电子邮箱；了解电子邮件地址的组成。

学情分析

教学目标

通过认真阅读、交流讨论等途径，了解电子邮件，尝试申请自己

的免费电子邮箱；认识电子邮箱地址的组成；学会设置电子邮箱账号和密码的方法。

教学重点

认真阅读、交流讨论等途径，了解电子邮件，尝试申请自己的免

费电子邮箱；认识电子邮箱地址的组成；学会设置电子邮箱账号和密码的方法。

教学难点

学会设置电子邮箱账号和密码的方法。

教法

演示教学法

学法

讨论法、合作交流法、教师演示法

教具

计算机设备

教学过程

教学过程

一、直接导入法：（略）

二、新课教学

（一）电子邮件

1.电子邮件：电子邮件又称E-mail，是一种在互联网上交流信息

的重要工具。通过电子邮件可以与世界上每一个角落的朋友联系。

电子邮件可以让人们随时发送及接收文字、图像、声音、视频等多

种信息，使沟通变得更加便捷和通畅。

2.电子邮件的传送过程：普通信件要通过邮局传递，电子邮件要通过网络上的“电子邮局”传递，“电子邮局”被称为邮件服务器。

从计算机中发出的电子邮件，先传送到邮件服务器上，再从邮件服务器通过互联网向收件人传递；别人发给自己的电子邮件，也是先传送到邮件服务器上，再从邮件服务器传送到自己的计算机。如图2-2所示。因为电子邮件是通过网络上的邮件服务器发送和接收的，所以无论何时何地，只要计算机连上互联网，就可以收发电子邮件，即时接收和发送信息。

（二）、申请免费电子邮箱

网络上的免费电子邮箱：发送和接收电子邮件需要电子邮箱，现在很多网站都提供电子邮件服务，而且大多是免费的，如图2-3所示。我们只要申请一个电子邮箱便可以使用。

图2-3

（三）申请注册电子邮箱流程

在网站上申请电子邮箱的过程大同小异，一般要经历如图2-4所

示的流程。以申请163网易邮箱为例，让我们一起了解申请电子邮箱的流程。如图2-5所示。

图2-4

图2-5

（四）电子邮箱地址

互联网中每个用户的电子邮箱地址都是具有唯一性的，这样可以准确接收、发送电子邮件。发送电子邮件需要知道收件人的电子邮箱地址，就像寄送普通信件时要填写收信人的地址一样。那么电子邮箱的地址是什么样》？通常电子邮箱地址的构成方式是“用户名@电子邮件服务器的主机名”。其中“@”是表示“在”的意思，读

作“at”如图2-6所示。

图2-6

三、课堂巩固练习

说一说：

1.你的电子邮箱地址是什么？

2.你认为设置电子邮箱密码应该注意哪些问题？

练习设计

技能练习

下面的电子邮箱地址哪些是正确的

899950321@qq.Com672784671@.qq.Cn

5897438J0RDAN@

下面的密码哪些不够安全

1234567abcde8888aA1981mike@10CUM2019#SR

板书预设

第8课电子邮件

（一）电子邮件。

（二）、申请免费电子邮箱。

（三）申请注册电子邮箱流程。

（四）电子邮箱地址。

教学反思