《收发电子邮件》名师教学设计.docx

学而优教有方

PAGE2/NUMPAGES2

收发电子邮件

【教学目标】

1. 了解电子邮件的特点、作用，掌握邮箱地址格式。

2. 学会申请电子邮箱，掌握邮件的发送、接收及回复方法，学会收发带附件的邮件。

3. 通过收发电子邮件的体验，感受现代科技给人们的工作、生活带来的便利。

【教学重难点】

教学重点：学会发送、接收和回复电子邮件。

教学难点：收发带附件的电子邮件。

【教学资源准备】

1. 保证每台计算机能够正常上网。

2. 根据教学情境准备一些图片、音频、视频、压缩包等格式的文件，供学生练习使用。

【教学时数】

1课时

【教学流程】

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

（一）

导入新课

同学们，你们平时都是如何和远方的亲人或朋友联系呢？

老师听到大部分同学都是打电话，那你们有给他们写过书信、寄过贺卡吗？

哪位同学能说说你对写信的看法？

写信是一种比较含蓄的交流方式，我们可以把书写的信件保存下来留作纪念，但是写信有一个缺点就是邮寄过程太慢了，那有没有一种方式可以让我们通过信件表达心意又能够让对方快速收到呢？

这节课，我们就来学习如何通过互联网收发电子邮件。

学生认真思考，回答问题。

创设情境，通过传统信件引出电子邮件，激发学生学习兴趣。

（二）

教授新课

活动1：登陆电子邮箱

课前，老师已经给大家发送学习资料提前在家注册电子邮箱了，哪位同学能来展示一下你注册邮箱的方法呢？

教师组织学生展示。

相信大家都已经拥有了自己的电子邮箱，只要有对方的邮箱地址，我们就可以给对方发送邮件了。

大家现在看到的是老师的邮箱地址，仔细观察这个邮箱地址，谁来说一说邮箱地址有什么特点？

教师展示邮箱地址。

没错，和我们邮寄书信一样，邮箱的地址也有一定的格式要求，大家在发送邮件的时候一定要注意按照正规的格式书写邮箱地址。

教师强调邮箱地址的书写格式。

接下来，请大家打开网页登陆自己的邮箱。

学生观察、思考。

学生代表上台演示。

学生思考，回答问题。

登陆邮箱。

通过学习资料在课前自学完成邮箱的注册，课上通过学生展示进一步巩固。

通过展示邮箱地址让学生自己总结邮箱地址的特点，明确邮箱地址的正确书写格式。

活动2：发送电子邮件

相信同学们已经迫不及待想要发送第一封邮件了！下面，请大家根据课本上的步骤提示，尝试给你的同桌发送一封电子邮件。

教师巡视观察学生操作并及时指导。

哪位同学愿意为大家展示下你是如何发送电子邮件的？

观察学生的展示效果，及时指导和点评。

学生根据课本提示自主尝试发送电子邮件。

学生代表展示，其他学生观察操作。

通过学生自主学习掌握发送电子邮件的方法，培养学生的自主学习能力。

活动3：阅读和回复邮件

相信大家已经收到同桌发送的邮件了，赶紧按照课本上的阅读提示去看一看邮件内容吧！观察学生操作。

看到同桌发来的邮件之后，是不是需要进行回信啊？给大家5分钟的时间自己探索下邮件的回复方法。

谁能给大家展示下你发现的邮件回复方法？有没有谁有不同的方法呢？

邮件的回复主要有两种方式：快捷回复和发送邮件回复，大家可以根据自己的需要选择合适的回复方式。

打开收件箱，阅读邮件。

自主探索回复邮件的方法。

学生展示讲解，其他学生观察。

通过自主学习和探索掌握阅读和回复邮件的方法，通过学生的自主探索，总结回复邮件的两种方式，培养学生的探索精神。

活动4：收发带附件的邮件

电子邮件除了比传统的书信速度快之外，还可以通过添加附件的方法将一些文档、图片、视频等文件发送给对方哦，接下来，我们一起来看看如何在邮件里添加附件！

教师演示讲解添加附件的方法及注意事项。

收到带附件的邮件后，我们可以将附件中的文件下载下来，我们一起看一看！

教师演示讲解下载附件的方法。布置任务：

① 给你的同桌发送带有附件的邮件；

② 下载接收邮件中的附件。

学生观察、思考。

操作练习添加附件和下载附件的方法。

学生前面已经学习了收发普通邮件的方法，通过教师的具体演示学习添加和下载附件的方法，再动手进行实际操作，掌握添加和下载附件的方法。

（三）

课堂小结及作业

总结梳理本节课的知识内容。

学生自主总结本节课的学习收获。

布置作业：给你的好朋友发送一封带有图片和视频文件的邮件。

回顾总结本节课内容；

完成作业。

梳理本节课知识点，培养学生的归纳总结能力。

通过作业，进一步巩固本节课所学知识。