14《刷子李》（教案）五年级下册语文部编版 .docx
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五年级下册语文
《刷子李》教学设计
教学目标：
（1）认识7个生字，会写15个生字，能正确读写本课生词，正确、流利、有感情地朗读课文，
（2）通过品读描写刷子李技艺高超的句子，了解作者在写人的文章中运用正面描写和侧面描写的方法。
（3）激发阅读《俗世奇人》的兴趣。
教学重、难点：感受刷子李的技艺高超。
课前准备：相关背景资料与教学课件
课时安排：1课时
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题
课前板书课题《刷子李》
师：在本单元《人物描写一组》课文里，我们认识了机灵的小嘎子，认识了结实的祥子，还认识了一个爱财如命的严监生。今天这节课，我们来认识另一个人物，他就是“刷子李”。
1.齐读课题。
2.解
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