1723S00029-药学服务概论-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx
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ADDINCNKISM.UserStyle《药学服务概论》课程教学大纲
（理论课程·2023版）
一、课程基本信息
课程号
1723S00029
开课单位
药学院
课程名称
药学服务概论
IntroductionofPharmacyService
课程性质
必修
考核类型
考查
课程学分
1
课程学时
17
课程类别
专业核心课程
先修课程
《药理学》
适用专业（类）
药物制剂、药学
二、课程描述及目标
（一）课程简介
本课程培养从事药学实际工作必须具备的专业核心技能，支撑了药学人员从事药学服务、药品经营等领域从业能力的培养，是药学专业核心课程。
（二）教学目标
通过本课程，学生将学会处方调配、常见疾病的问病荐药、药学咨询与合理用药指导等。
知识目标：
1.掌握药学服务相关的基本概念。
2.掌握常用药物临床应用，熟悉其不良反应、药物相互作用等。
3.熟悉常见疾病的诊断依据和临床表现。
4.了解常见疾病的治疗方案。
能力目标：
1.能够对各种常见疾病进行问病荐药。
2.能够具有处方分析与调配技能。
3.能够对患者进行常用药物进行合理用药指导。
4.能够为患者进行简单的医疗检查。
素质目标：
1.具有高尚职业道德。
2.具有专业提升及终身学习的能力和习惯。
课程目标：
1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对药学服务有一个整体的认识。
2、转变传统药学的思想观念以及适应新形势的要求，牢固树立“以人为本”的现代药学服务理念。
3、掌握学科的基本概念、基本原理和基本方法，包括国内外药学服务理论与实践的最新发展。
4、紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。真正掌握课程的核心内容，通过“实训项目”强化学生的实践动手能力。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1.药师与药学服务导言
课程目标1
0.25
2.实用药学服务技术
课程目标2
0.35
3.常见疾病的合理用药指导及药学咨询服务
课程目标3
0.4
四、教学方式与方法
课堂集中授课，多媒体教学。
五、教学重点与难点
（一）教学重点
药学服务道德与药学服务礼仪，药学服务沟通技巧，实用医学检查技术，处方调剂，临床常见疾病的药学服务。
（二）教学难点
药学服务知识和理论与临床常见疾病合理用药指导及药学咨询服务的结合和运用。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
药师与药学服务导言
药师与药师的职业道德
药学服务的内涵以及药学服务中的礼仪
1.掌握药师、药学服务相关的基本概念。
2.明确药师的职业道德。
3.明确药学服务的目的与内容。
4.能够熟练运用药学服务中的礼仪。
4
讲授
课程目标1
2
第2章实用药学服务技术
第1节假冒伪劣药品识别
1.掌握简单易行的假冒伪劣药品的识别方法。
2.熟悉《药品管理法》中假冒伪劣药品相关条例。
3.能够通过简单方法，初步识别假冒伪劣药品。
4
讲授
课程目标2
3
第2章实用药学服务技术
第2节药品陈列
1.掌握药品陈列的原则和方法。
2.能够按照药品陈列的操作程序和要求，完成陈列操作。
6（含实训2）
讲授
课程目标2
4
第2章实用药学服务技术
第3节问病荐药
1.掌握问病给药的基本程序和注意事项。
2.能够根据问病给药的基本要求对常见病进行问病给药。
4
讲授
课程目标2
5
第2章实用药学服务技术
第4节问病荐药
4.1血压的测量
1.掌握血压水平评价标准及血压异常的意义。
2.能够正确使用血压计。
3.能够对血压水平进行正确的评价。
4（含实训2）
讲授
课程目标2
6
第2章实用药学服务技术
第4节问病荐药
4.2血糖的测量
1.掌握血糖水平评价标准及血糖异常的意义。
2.能够正确使用血糖仪。
3.能够对血糖水平进行正确的评价。
4（含实训2）
讲授
课程目标2
7
第2章实用药学服务技术
第5节西药处方调配
5.1处方概述
1.掌握处方概念、处方的组成、书写规范及分类。
2.掌握处方分类管理。3.能够正确解读处方内容。
4
讲授
课程目标2
8
第2章实用药学服务技术
第5节西药处方调配
5.2处方的分析与调配
1.掌握处方的调配过程。
2.掌握审方的内容。
3.能够对处方规范进行审核。
4.能够对处方用药安全性进行审核。
4
(含
实训
2)
讲授
课程目标2
9
第3章常见疾病的合理用药指导及药学咨询服务
第1节急性上呼吸道感染(感冒)问病荐药
1.掌握感冒的分类、发热的概念和分级。
2.能够根据患者的临床表现对普通感冒进行判断。
3.熟悉