《实验：探究小车速度随时间变化的规律》名师课件.pptx

第1节实验:探究小车速度随时间变化的规律;让学生自己设计好实验，并口头阐述相关实验器材及步骤;一、进行实验

1、实验目的

(1).巩固打点计时器的使用、纸带数据处理和测量瞬时速度的方法。

(2).通过实验探究，体验如何从实验中获取数据，学会利用图象处理实验数据的科学方法。

(3).分析小车在钩码牵引下速度随时间变化的规律。;2.实验原理：

在时间间隔很短的情况下，某点的瞬时速度可用一段时间内的平均速度表示，计算出某些时刻的瞬时速度，作出小车运动的速度-时间图象，判断小车速度是否均匀变化。;一、实验步骤

1．如上图所示，把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路．

2．把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上钩码，把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面．

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3．把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小点．

4．换上新的纸带，重复实验两次．

5．增减所挂钩码，按以上步骤再做两次实验．;5.注意事项;;;;;1．“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁打点计时器(所用交流电的频率为50Hz)，得到如下图所示的纸带．图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是();答案：C;

一个物体沿着直线运动，其v-t图如图所示，

（1）它在1s末、4s末、7s末三个时刻的速度，哪个最大，哪个最小？

（2）它在1s末、4s末、7s末三个时刻的速度方向是否相同？

（3）它在1s末、4s末、7s末三个时刻的加速度，哪个最大，哪个最小？

（4）它在1s末、4s末、和7s末三个时刻的加速度方向是否相同？;1;(1)根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为vB＝________m/s.CE间的平均速度为________m/s；

(2)以打B点时为计时起点，建立v－t坐标系如下图所示．请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线；;(3)根据图线可得小车运动的加速度为________m/s2.;【典例】(实验数据处理)在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，如图所示为记录小车运动情况的??条纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T＝0.1s。;图线与纵轴交点表示计时起点t=0时刻速度;课堂小结