人教版一年级上册数学精品教学课件第5单元 5.5.1 加减混合的计算.ppt

人教版一年级上册数学精品教学课件第5单元 5.5.1 加减混合的计算与解决问题.ppt 第五单元6~10的认识和加减法5.加减混合第1课时加减混合的计算与解决问题提示：点击进入习题213知识点1根据加、减法意义解决先加后减的数学问题1．树上原来有只小鸟，飞来了只，又飞走了只，树上现在有几只小鸟？2(只)245＋4－51点拨：仔细看图，树上原来有2只小鸟，对应算式中的“2”，飞来4只，对应算式中的“＋4”，后又飞走了5只，对应算式中的“－5”。列出算式2＋4－5＝1(只)，结果“1”对应的就是树上现在还有1只小鸟。仔细观察图，理解图所表达的意思，是解题的关键。2．湖里原来有只天鹅，飞走了只，又飞来了只，湖里现在有几只天鹅？5(只)5知识点2根据加、减法意义解决先减后加的数学问题3－

2025-04-07 约1.09千字 10页立即下载

人教版一年级上册数学精品教学课件第5单元 5.5.2 加减混合的看图列式及解决问题的综合练习.ppt 第5单元6~10的认识和加减法5.加减混合第2课时加减混合的看图列式及解决问题的综合练习提示：点击进入习题2131.2+4-515-1+372.243-2+143.(新情境)(1)上下车后,现在车上有几人？7-2+38(2)一个图书架上原来有5本书，典典借走了3本，图书管理员又拿来5本放在图书架上，这个图书架上现在有多少本书？5-3+57

2025-04-07 约小于1千字 8页立即下载

人教版一年级上册数学精品教学课件第二单元 2.3.5 加、减混合加减混合的计算与解决问题.ppt 习题课件·人教版数学一年级上册3.10的认识和加、减法第5课时加、减混合?加减混合的计算与解决问题第二单元6~10的认识和加、减法 1.树上原来有只小鸟，飞来了只，又飞走了只，树上现在有几只小鸟？2=(只)知识点1根据加、减法意义解决先加后减的数学问题245+4－51 点拨：仔细看图，树上原来有2只小鸟，对应算式中的“2”，飞来了4只，后又飞走了5只，列式为2+4－5=1(只)，结果“1”对应的就是树上现在有1只小鸟。 2.湖里原来有只天鹅，飞走了只，又飞来了只，湖里现在有几只天鹅？5=(只)知识点2根据加、减法意义解决先减后加的数学问题513－1+37 点拨：湖里原来有5只天鹅，对应算式中的

2025-04-06 约小于1千字 9页立即下载

人教版一年级上册数学精品教学课件第2单元 2.3.5 加、减混合加减混合的计算与解决问题.ppt 习题课件·人教版数学一年级上册第二单元6~10的认识和加、减法3.10的认识和加、减法第5课时加、减混合?加减混合的计算与解决问题第二单元知识点1根据加、减法意义解决先加后减的数学问题1．树上原来有只小鸟，飞来了只，又飞走了只，树上现在有几只小鸟？(只)245＋4－51 点拨：仔细看图，树上原来有2只小鸟，对应算式中的“2”，飞来了4只，后又飞走了5只，列式为2＋4－5＝1(只)，结果“1”对应的就是树上现在有1只小鸟。123 知识点2根据加、减法意义解决先减后加的数学问题2．湖里原来有只天鹅，飞走了只，又飞来了只，湖里现在有几只天鹅？513－1＋37 点拨：湖里原来有5只天鹅，对应式中的“

2025-04-05 约小于1千字 11页立即下载

人教版一年级上册数学精品教学课件第2单元 2.2.4 8 和 9 的加、减法计算 8、9 的加减法.ppt 习题课件·人教版数学一年级上册第二单元6~10的认识和加、减法2.6~9的加、减法第4课时8和9的加、减法?计算8和9的加、减法第二单元知识点1从不同颜色中理解一个分成式能计算四道算式1．摆一摆，说一说，填一填。红球有个，蓝球有个，一共有个。蓝球有个，红球有个，一共有个。一共有个，红球有个，蓝球有个。一共有个，蓝球有个，红球有个。62628628262688868622828266 点拨：图中的球分成红球和蓝球两部分，求一共有几个球，用两道加法算式6＋2＝8和2＋6＝8表示；减法算式是从全部的8个球里减去6个红球或2个蓝球，列式为8－6＝2或8－2＝6。123 知识点2能根据图写出四道算式并

2025-04-10 约小于1千字 9页立即下载

青岛版一年级上册数学精品教学课件第2单元 2.19 加减混合的计算与解决问题.ppt 习题课件·青岛版数学一年级上册第19课时加减混合的计算与解决问题第二单元走进花果山—6~10数的认识和加减法 1．湖里原来有只天鹅，飞走了只，又飞来了只，湖里现在有几只天鹅？知识点1根据加、减法意义解决先减后加的数学问题点拨：飞走的用减法，飞来的用加法。513－1＋37 2．树上原来有只小鸟，飞来了只，又飞走了只，树上现在有几只小鸟？知识点2根据加、减法意义解决先加后减的数学问题245＋4－51 3．(易错题)先说一说图意，再列式计算。(1)点拨：左边有5个气球，右边有4个气球，合起来有9个气球，又飞走了2个气球，还剩9－2＝7(个)气球。说一说略。提升点应用加减混合解决问题5＋4－27 (2

2025-04-06 约小于1千字 7页立即下载

北师版一年级上册数学精品教学课件第四单元素养特训连加、连减、加减混合的计算与应用.ppt 习题课件·北师版数学一年级上册素养特训连加、连减、加减混合的计算与应用第四单元10以内数加与减1.夺旗。素养点1计算连加、连减、加减混合0726799410点拨：按照从左到右的顺序计算即可。2.(1)(2)一共有几个南瓜？一共有10棵树苗。素养点2解决连加、连减、加减混合的数学问题5＋3＋1910－6－22点拨：(1)图中的南瓜分为三部分，原来有5个南瓜，小兔运来了3个，小刺猬又运来了1个，求一共有几个南瓜，就是把这三部分相加，列连加算式计算。(2)一共有10棵树苗，已经种了6棵，小朋友又种了2棵，求还剩几棵没有种，列连减算式计算。3.说一说，填一填。(1)说一说，你发现了哪些数学信息？小轿车

2025-04-04 约小于1千字 10页立即下载

人教版一年级上册数学精品教学课件第5单元 5.5 5、4、3、2 加几两种思路求总数.ppt 习题课件·人教版数学一年级上册第五单元20以内的进位加法第5课时5、4、3、2加几?两种思路求总数第五单元知识点1根据图中人物站的位置和性别，用两种方法求总数1．一共有多少人？把左边和右边的人数相加。把男生和女生的人数相加。(人)(人)5＋7124＋812点拨：仔细观察题图可知，按左、右分：左边有5人，右边有7人；按性别分：男生有4人，女生有8人。这两种不同的观察角度都可以解决“一共有多少人”，即5＋7＝12(人)或4＋8＝12(人)。123知识点2根据图中动物的颜色和所在位置，用两种方法求总数2．一共有多少只羊？方法一：(只)方法二：(只)7＋5126＋612点拨：方法一按颜色分：白羊有7只

2025-04-03 约小于1千字 8页立即下载

人教版一年级上册数学精品教学课件第5单元 5.5 5、4、3、2 加几两种思路求总数 (2).ppt 习题课件·人教版数学一年级上册第五单元20以内的进位加法第5课时5、4、3、2加几?两种思路求总数第五单元知识点1根据图中人物站的位置和性别，用两种方法求总数1．一共有多少人？把左边和右边人数加起来。把男生和女生人数加起来。(人)(人)8＋8167＋916点拨：仔细观察这幅图可知，可以按左右分：左右两边各有8人；还可以按性别分：男生有7人，女生有9人。这两种不同的观察角度都可以解决“一共有多少人”，即8＋8＝16(人)或7＋9＝16(人)。123知识点2根据图中动物的位置和颜色，用两种方法求总数2．一共有多少只动物？方法一：(只)方法二：(只)6＋6125＋712点拨：方法一，按左右分：左右各

2025-04-07 约小于1千字 9页立即下载

人教版一年级上册数学精品教学课件第五单元 5.5 5、4、3、2 加几两种思路求总数.ppt 习题课件·人教版数学一年级上册第5课时5、4、3、2加几?两种思路求总数第五单元20以内的进位加法1.一共有多少人？把左边和右边人数加起来。把男生和女生人数加起来。知识点1根据图中人物站的位置和性别，用两种方法求总数8+8167+916点拨：仔细观察这幅图可知，可以按左右分：左右两边各有8人；还可以按性别分：男生有7人，女生有9人。这两种不同的观察角度都可以解决“一共有多少人”，即8+8=16(人)或7+9=16(人)。2.一共有多少只羊？方法一：方法二：知识点2根据图中动物的位置和颜色，用两种方法求总数6+6125+712点拨：方法一，按左右分：左右各有6只羊；方法二，按颜色分：灰羊有5只，

2025-04-05 约小于1千字 9页立即下载

人教版一年级上册数学精品教学课件第5单元 核心素养提升练连加、连减及加减混合的综合.ppt 第五单元6~10的认识和加减法核心素养提升练连加、连减及加减混合的综合提示：点击进入习题21431．连一连。提升点1按顺序连线点拨：计算加减混合运算时，按照从左往右的顺序依次进行计算，计算出结果后再与下面的数对应相连。2．每行、每列上的三个数相加各得多少？10提升点2按要求计算910791097点拨：先找出每行或每列上的3个数各是多少，再列出连加算式并算出得数。3．算一算。1提升点3连续计算41036746点拨：前一个计算的得数是需要参加后一个计算的，如：4－3＝1，后面的计算应该是1＋3＝4。4．看图列式计算。(1)(2)(只)(只)2327拓展点解决有关连加、连减、加减混合的问题4242点

2025-04-09 约小于1千字 12页立即下载

青岛版一年级下册数学精品教学课件第7单元 7.5 连加、连减和加减混合计算.ppt 连加、连减和加减混合计算青岛版数学一年级下册课件7大海边——100以内的加减法（二）情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？一个13元一个23元一个17元一个25元用50元钱去买一个和一个，还剩多少元钱？要买、和，一共需要多少元？你说我讲用50元钱去买一个和一个，还剩多少元钱？分步综合继续50–13–17=（元）□你说我讲50–13–17=（元）□50－133737－172020用50元钱去买一个和一个，还剩多少元钱？返回·你说我讲用50元钱去买一个和一个，还剩多少元钱？20返回50－133737－172050－13－17=（元）□·你说我讲2050－1337－1

2025-04-09 约1.63千字 22页立即下载

冀教版一年级上册数学精品教学课件第9单元第4课时--连减、加减混合运算.ppt 第4课时连减、加减混合运算JJ一年级上册九20以内的减法课后作业探索新知课堂小结当堂检测连减、加减混合1课堂探究点2课时流程探究点连减、加减混合看图讲故事。看图讲故事。小试牛刀（选题源于《典中点》）1．填一填，算一算。308485 2．看图列式计算。(1)(2)93247－1－24 3．填一填，算一算。7278178412 4．看图列式计算。(1)(2)5－34＋654－＋27 归纳总结：连减算式的计算法是从左往右依次计算，计算完第一步，再计算第二步。加减混合运算顺序也是从左到右，即先把前两个数相加或相减，再把其结果和第三个数相加或相减。夯实基础1.聪聪还剩几张画片？648 2.看图

2025-04-02 约小于1千字 25页立即下载

青岛版一年级上册数学精品教学课件第3单元 3.15 10 以内的加减混合.ppt 第三单元走进花果山——10以内的加减法第15课时10以内的加减混合 提示：点击进入习题2143 知识点1加减混合计算1．啄木鸟医生。(得数是5的树中有虫子，请将这些树圈起来) 知识点2看图列式计算2．看图列式计算。(1)(2)(个)(条)5＋2－167－2＋38 3．对的画“”，错的画“”并改正。(1)改正：(2)改正：()() 4．现在有多少颗巧克力？(颗)9－8＋910提升点解决问题点拨：一盒有9颗，吃掉8颗，还剩9－8＝1(颗)，再买同样的一盒也是9颗，现在有9＋1＝10(颗)。每天进步一点点！ Thankyou!

2025-04-07 约小于1千字 9页立即下载

青岛版一年级上册数学精品教学课件第3单元 3.16 10 以内的加减混合的练习.ppt 第三单元走进花果山——10以内的加减法第16课时10以内的加减混合的练习提示：点击进入习题21435 1．夺旗比赛。(1)(2)7109709105910 2．看图列式计算。(1)(2)(辆)(颗)8＋2－376－2＋37 3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。10-8+2335-2+49-2+1864-3+110-0+0104+3-57??＝??＝? 4．在里填上“＋”或“－”。1+63=1052-4=363-2=182+1=77+23=64+43=5＋＋?－－－－ 5．(新情境)低碳生活，绿色出行。公交车上原来有8人，现在有几人？(人)8－2＋17 每天进步一点点！ Thankyou!

2025-04-06 约小于1千字 9页立即下载

人教版一年级上册数学精品教学课件 第5单元 5.5.1 加减混合的计算.ppt

人教版一年级上册数学精品教学课件第5单元 5.5.1 加减混合的计算.ppt