人教版一年级上册数学精品教学课件 第4单元 4.2 不同立体图形的拼搭.ppt
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第四单元认识图形(一)第2课时不同立体图形的拼搭提示：点击进入习题2143知识点1初次感受各立体图形的高度1．描一描表示下面立体图形高度的虚线。略点拨：立体图形所占空间从上到下的距离为立体图形的高度。2．同一个长方体，如何摆放最高？圈一圈。知识点2分析长方体摆放的最高高度点拨：通过观察发现，长方体竖放可以使长方体摆放得最高。3．把能搭稳的圈一圈。提升点1应用各立体图形的特征会搭得稳点拨：球和横放的圆柱容易滚动，长方体和正方体放在下面搭得比较稳。观察图片可以看出，最后一组能搭稳。4．4个图形搭一搭，最高的画“√”。提升点2应用各立体图形的特征会搭得又稳又高点拨：观察图片可以看出，第三幅图最矮。第一幅图与第二幅图的区别是长方体横放和竖放，观察图可知，长方体竖放时比较高，因此第二幅图最高。
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