人教版一年级上册数学精品教学课件 第3单元 3.3 拼立体图形.ppt

习题课件·人教版数学一年级上册第三单元认识立体图形第3课时拼立体图形第三单元知识点掌握不同拼搭方法，理解所拼成的形状1．在正确拼法下面的()里画“√”，并填一填。(1)用2个拼一拼。长点拨：用2个小正方体拼图，以其中1个小正方体为中心，另一个小正方体无论是放在中心小正方体的上、下、前、后、左、右，拼成的都是长方体，所以用2个小正方体只能拼成一个长方体。(2)用8个拼一拼。长正点拨：数一数，4个图形都是由8个小正方体拼成的，前3个图形是长方体，第4个图形是正方体。1232．数一数，填一填。()个()个()个()个提升点1数拼搭图形的个数4545点拨：可以先数看得见的部分，再数看不见的部分，也可以采用分层数或分排数的方法。1233．把能拼成的两堆连起来。提升点2发挥空间想象能力，补空缺完成拼搭点拨：用6个小正方体拼成长方体，除了考虑数量，还应考虑图形的位置，需要学生具有一定的空间想象能力。要拼成的是6个小正方体，只有两堆小正方体的数量合起来是6个的图形才能拼成，可以用6的组成来思考，比如上面一行第1堆有3个小正方体，要组成6个，还要3个，找到下面一行有3个的那一堆，确认是否能拼成目标图形。123