人教版一年级上册数学精品教学课件 极速提分法 第四单元 11~20 的认识.ppt

方法总结：某某前面有几个人，那么从前往后数，某某就排第(几＋1)；某某后面有几个人，那么从后往前数，某某就排第(几＋1)。5.小动物们排队到小羊家去玩，小狗的后面有8只小动物，从后往前数，小狗排第()。6.从后往前数，明明排第()。9137.小白兔的后面有()只动物。18迁移点4求排队中另一部分的量例410只小动物排队买票，小马前面有6只小动物，排在小马后面的有多少只小动物？思路分析：从图中可以看出用总数减去小马前面的6只，剩下4只，再去掉小马，后面还有3只小动物。规范解答：10－6－1＝3(只)方法总结：求排队中的总人数时，表面看有两部分，其实有三部分，如果“逆向”思考，知道排队中的总人数和某某前面有几人，那么求某某后面有几人时，就是要从总人数中去掉两部分，其中一部分是“隐藏”的1人哦。8.10－3－1＝6(条)9.书架上有一排书，共14本，《故事书》左边有3本书，《故事书》右边有多少本书？14－3－1＝10(本)1.有一个两位数，十位上的数字是1，个位上的数字比十位上的数字多7，这个两位数是()。182.鸡妈妈带着16只小鸡准备过桥，鸡妈妈先带第一批小鸡过桥，折返后接着带第二批小鸡过桥，最后还剩5只小鸡。有几只小鸡已经过桥了？16－5＝11(只)3.3年后妹妹比哥哥小几岁？18－7＝11(岁)4.李老师和黄老师都有10本书，李老师给黄老师5本后，李老师比黄老师少几本？5＋5＝10(本)5.小动物们排队去参加森林运动会，小兔排在第2个，小松鼠排在第5个，小兔和小松鼠之间有几只小动物呢？5－1＝4(只)4－2＝2(只)6.放学站队时，小阳这一队一共有16名同学，他前面有4名同学，后面有多少名同学？16－4－1＝11(名)7.18名同学排队买票，排在典典后面的有6名同学，排在典典前面的有多少名同学？18－6－1＝11(名)习题课件·人教版数学一年级上册第四单元11~20的认识例1有一个两位数，十位上的数字是1，个位上的数字比十位上的数字大5，这个两位数是()。重难点1数位问题思路分析：十位上的数字是1，个位上的数字比十位上的数字大5，那么个位上的数字是1＋5＝6，因此这个两位数是16。规范解答：16方法总结：解答此类题目时，要先明确个位上和十位上的数字的关系，根据已知信息，计算出未知数位上的数字，再写出正确的两位数。1.有一个两位数，十位上的数字是1，个位上的数字和十位上的数字一样，这个两位数是()。2.聪聪家的门牌号是一个两位数，个位上的数字是2，十位上的数字比个位上的数字少1，聪聪家的门牌号是()。1112例2典典有一本《口算练习》，共18页。他第一个月写了几页，第二个月又写了几页，还剩下7页。典典这两个月一共写了多少页？重难点2用加减法解决问题思路分析：整本《口算练习》共18页，它是由这两个月写的总页数和还剩的页数组成的。已知总量和其中的一部分，求另一部分用减法计算，列式为18－7＝11(页)。规范解答：18－7＝11(页)方法总结：解答此类题目时，要分析已知量和未知量之间的关系，已知总量和其中的一部分，求另一部分用减法计算。3.华华很喜欢吃葡萄，妈妈买了一串葡萄共17颗，华华先吃了几颗，又吃了几颗，最后还剩6颗。华华一共吃了几颗？17－6＝11(颗)4.天天拿了16支铅笔准备送给同学们，送给梦梦几支，又送给蓝蓝几支，最后还剩4支。天天已经送出了几支铅笔？16－4＝12(支)例3学校小路旁种了一排树，松树和杨树之间有多少棵树？重难点3算排队中第几和第几之间的人数思路分析：第一种：数数法(如图)。要求松树和杨树之间有多少棵树，不能把松树和杨树算进去，因此要去掉。所以松树和杨树之间有3棵树。数数法：1516171819第二种：画图法(如图)。用一个圆形代表一个数，同时也代表一棵树。从第15个圆形边数边画到第19个圆形，同样要去掉代表松树和杨树的2个圆形，还剩3个圆形，因此松树和杨树之间有3棵树。画图法：规范解答：松树和杨树之间有3棵树。方法总结：解答此类题目时,首先要明确计数的方向(即从哪边开始数)，其次从起始数字开始，一个接一个地数下去或者画圆圈表示，直到数到终点数字。这个的过程中，你数过的数字的个数或者圆圈的个数，就是要找的答案。5.同同和典典之间有()人。56.蓝蓝和天天之间