2024_2025学年新教材高中地理第一章地球的运动第1节地球的自转和公转训练含解析中图版选择性必修1.doc
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第1节地球的自转和公转
【A基础练·等级考测试】
时间：20分钟总分：40分
[学问点1：地球自转的特征。学问点2：地球公转的特征。学问点3：黄赤交角及其影响]
一、选择题(共8小题，每小题3分，共24分)
[学问点1]读地球自转角速度和线速度示意图，完成第1～3题。
1．图中A、B、C、D四点中，地球自
转线速度最大的是()
A．A点
B．B点
C．C点
D．D点
2．图中A、C、D、E、F各点中，地球自转角速度与B点相同的个数是()
A．1个 B．3个
C．4个 D．5个
3．B点连续两次看到北极上空某恒星出现在同一位置的时间间隔为()
A．1太阳日 B．1恒星年
C．1恒星日 D．1回来年
【答案】1.A2.D3.C[解析]第1题，地球自转线速度由赤道向两极递减，A点位于赤道，所以线速度最大。第2题，除南、北极点外，地球各地自转角速度均为15°每小时，故图中5个点的角速度均与B点相同。第3题，B点连续两次看到北极上空某恒星出现在同一位置的时间间隔为23时56分4秒，为一个恒星日。
[学问点2]中国申报的“二十四节气——中国人通过视察太阳周年运动而形成的时间学问体系及其实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。我国古人将太阳周年运动轨迹划分为24等份(如图所示)，视太阳从春分点动身，在黄道上每前进15°为一个节气。据此完成第4～5题。
4．关于太阳周年运动轨迹的说法，正确的是()
A．它是地球自转运动的反映
B．它是地球公转运动的反映
C．它是太阳真实的运动轨道
D．它是太阳每日的运行轨迹
5．下列相邻的节气间，地球公转速度最慢的是()
A．春分到清明 B．夏至到小暑
C．秋分到寒露 D．冬至到小寒
【答案】4.B5.B[解析]第4题，太阳周年运动轨迹是地球公转运动的反映，B项正确，A项错误。它是模拟的太阳运动轨道，C项错误。它是太阳一年的运行轨迹，D项错误。第5题，地球在远日点(7月初)公转速度最慢，地球公转速度最慢的节气是夏至到小暑，B项正确。
[学问点3]下图是地球赤道与公转轨道的示意图。读图，完成第6～8题。
6．图中能表示黄赤交角的是()
A．① B．②
C．③ D．④
7．当太阳直射点位于图中P点时，北半球的节气应是()
A．春分 B．夏至
C．秋分 D．冬至
8．确定南北回来线的度数是依据()
A．日地距离 B．黄赤交角
C．地球自转周期 D．地球公转速度
【答案】6.A7.B8.B[解析]第6题，黄赤交角是地球赤道平面和黄道平面的夹角，从图中看出①表示黄赤交角。第7题，太阳直射P点时，此时太阳直射北回来线，应为北半球夏至日。第8题，黄赤交角的度数和回来线的纬度数是相等的，与极圈的纬度数互余。
二、非选择题(共16分)
[学问点2、3]9.读太阳直射点移动路途图，完成下列问题。(16分)
(1)指出直射点移动路途上B、C、D三处的节气名称和所在的纬线名称。(6分)
B____________________；C____________________；D____________________。
(2)直射点在C处的运动方向为向________(填“南”或“北”)，D处过后的运动方向为向____(填“南”或“北”)。(4分)
(3)写出∠α的度数和表示的含义以及存在的结果。(6分)
【答案】(1)夏至日，北回来线秋分日，赤道冬至日，南回来线
(2)南北
(3)度数：23°26′。含义：表示黄赤交角。结果：造成太阳直射点在南北回来线之间来回移动。
【B培优练·核心素养提升】
时间：20分钟总分：47分
一、选择题(共9小题，每小题3分，共27分)
[区域认知]读甲、乙、丙、丁四地位置图，完成第1～2题。
1．图中四地的自转线速度()
A．甲乙丙丁
B．乙丙甲丁
C．丙乙甲丁
D．丁丙乙甲
2．图中四地的自转角速度()
A．甲乙丙丁 B．乙丙甲丁
C．丙乙甲丁 D．丁＝丙＝乙＝甲
【答案】1.A2.D[解析]第1题，地球自转的线速度从赤道向两极递减，纬度越高，线速度越小，故自转线速度甲乙丙丁。第2题，地球自转的角速度除极点外，各地都是15°每小时，故四地的角速度甲＝乙＝丙＝丁。
[综合思维]二十四节气是我国独有的农业物候历，是我国优秀传统文化之一。寒露节气在每年公历10月8日左右。读地球公转示意图，完成第3～4题。
3．寒露日最可能位于()
A．a点之后 B．b点之后
C．c点之前 D．d点之前
4．地球绕太阳运行一周为360°，以春分日地球在黄道上的位置为0°，则寒露日地球在黄道上的位置为()
A．15° B．105°
C．195° D．285°
【答案】3.B4.C[解析]第3题，