高中物理第十二章《第二节原子结构与原子核》教学课件（含音频+视频）.ppt

第十二章　波粒二象性　原子结构和原子核.docx 第十二章波粒二象性原子结构和原子核 考点84光电效应 1.下表是按照密立根的方法进行光电效应实验时得到的某金属的遏止电压Uc和入射光的频率ν的几组数据． Uc/V 0.541 0.637 0.714 0.809 0.878 ν（1014Hz） 5.644 5.888 6.098 6.303 6.501 由以上数据描点连线，可得直线方程的图象如图所示．则这种金属的截止频率约为（） A．3.5×1014HzB．4.3×1014Hz C．5.5×1014HzD．6.0×1014Hz 2.如图所示，先后用强度相同，但波长分别为λ和eq\f(3,4)λ的两束单色光照射同一金属板，都能使该金属板发生光电

2025-04-18 约9.07千字 14页立即下载

2024年 第十二章 第2讲 原子结构 原子核教学实录鲁科版选修3-5.docx 2024年第十二章第2讲原子结构原子核教学实录鲁科版选修3-5 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为鲁科版选修3-5教材第十二章第2讲“原子结构原子核”。主要包括原子核的组成、电荷、质量以及原子核的结合能等基本概念和计算方法。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在初中阶段学习的原子结构模型和元素周期表相关。通过本节课的学习，学生将能更好地理解原子核的组成和性质，为后续学习原子核反应和核物理打下基础。二、核心素养目标 1.培养学生的科学探究精神，通过实验和观察，引导学生对原子核结构提出疑问，并尝试设计实验验证。 2.

2025-03-30 约4.88千字 6页立即下载

物理（新课标）高考总复习第一轮复习课件：第十二章第二节原子与原子核课后检测能力提升.pptx 本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。

2023-08-02 约小于1千字 30页立即下载

第十二章C节原子核结构剖析原子核人工转变.ppt 第十二章C节 原子核结构的探索（二） 原子核的人工转变一、原子核的人工转变：用高速运动的粒子轰击原子核，用人工方法使一种原子核变成另一种原子核的的方法。引言：天然放射现象的发现，使人们认识到原子核内部有复杂的结构，而且原子核可以发生变化，成为另一种原子核。于是，科学家们对原子核的组成的研究进入了更深的层次。但是单靠天然放射性元素的衰变是不够的，所以，有必要用人工方法把原子核“轰开”，从而去探索原子核的结构，这种方法称为原子核的人工转变。实验装置：容器C里有放射性物质A，从A射出的α粒子射到一片铝箔F上，适当选取铝箔的厚度，使α粒子恰好被它完全吸收，而不能透过。在F的后面放一荧光屏S

2020-02-22 约3.46千字 16页立即下载

化学-人教版-一轮复习-21版：原子结构与性质（步步高）x-第37讲　原子结构与性质-第十二章　物质结构与性质(选考)-课件（含音频+视频）.pptx ;1.了解原子核外电子的运动状态、能级分布和排布原理，能正确书写1～ 36号元素原子核外电子、价电子的排布式和轨道表达式。 2.了解电离能的含义，并能用以说明元素的某些性质。 3.了解电子在原子轨道之间的跃迁及其简单应用。 4.了解电负性的概念，并能用以说明元素的某些性质。;考点二原子结构与周期表、元素性质的关系;;1.能层、能级与原子轨道 (1)能层(n) 在多电子原子中，核外电子的是不同的，按照电子的差异将其分成不同能层。通常用K、L、M、N……表示，能量依次升高。 (2)能级同一能层里电子的也可能不同，又将其分成不同的能级，通常用等表示，同一能层里，各能级的能量按的顺序依次升高，即

2025-04-17 约8.18千字 87页立即下载

高中物理波粒二象性、原子结构和原子核.docx 波粒二象性、原子结构和原子核 （一）光的粒子性——光电效应 (1)概念：在光的照射下物体逸出电子的现象叫光电效应。（右图装置中，用弧光灯照射锌板，有电子从锌板表面飞出，使原来不带电的验电器带正电。）逸出的电子叫光电子，形成的电流叫光电流。 (2)光电效应的实验规律（伏安特性曲线）：存在截止频率（极限频率）v0：能使某金属发生光电效应的最小频率。要发生光电效应的条件v≥v0（逸出功W0=hv0）存在饱和电流：当正向电压增加时，光电流会趋于不变。光越强，饱和电流越大。存在遏止电压Uc：使光电流减小到零的反向电压。与频率有关，而与光强无关。时间瞬时发生t10-9s ：不存在积

2023-02-01 约2.97千字 5页立即下载

高中物理练习波粒二象性原子结构与原子核.doc PAGE 选3-5 第2讲一、选择题 1．(2010·广东广州模拟)仔细观察氢原子的光谱，发现它只有几条分离的不连续的亮线，其原因是(　　) A．氢原子只有几个能级 B．氢原子只能发出平行光 C．氢原子有时发光，有时不发光 D．氢原子辐射的光子的能量是不连续的，所以对应的光的频率也是不连续的 [答案]　D [解析]　光谱中的亮线对应不同频率的光，“分离不连续亮线”对应着不同频率的光，B、C错．氢原子在不同的能级之间跃迁时，辐射不同能量的光子，并且满足E＝hν.能量不同，相应光子频率不同，体现在光谱上是一些连续的亮线，A错误D正确． 2．(2010·广东深圳调研)氢原子的核外电子

2017-04-23 约4.81千字 6页立即下载

八年级物理第十二章第二节滑轮（共26张PPT）（含音频+视频）.pptx 第二节滑轮;以下是滑轮常见的几种应用：;;滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。;一、定滑轮：;定滑轮的实质;1.定义：轴固定不动的滑轮;;;1.定义：轴随重物移动的滑轮。;思考：;;;口诀：“奇动偶定”。 1）当n为奇数时，绳子的起始点(绳子固定端)从动滑轮开始绕线。（2）当n为偶数时，绳子的起始点(绳子固定端)从定滑轮开始绕线。;2、绳子的股数（n）：;例1.F（提起重物所用的力）与G（总重力）的关系？（不计摩擦）;例2、某人用如下图的滑轮组提升450N的物体，若每个滑轮重50N，人重600N,则人拉绳子的力是多大？人对地面的压力是多大？;巩固练习：;3.如图所示

2025-04-30 约小于1千字 26页立即下载

第十二章第1讲原子结构与性质.doc 第1讲　原子结构与性质 [考纲解读]　1.能规范书写常见元素(1～36号)原子核外电子的电子排布式和电子排布图。2.运用原子核外电子跃迁等解释某些实际问题。3.用电离能、电负性等解释元素的某些性质。4.掌握周期表各区、周期、族的原子核外电子排布规律及元素性质的递变规律。考点一　原子核外电子排布原理 1．能层、能级与原子轨道 (1)能层(n)：在多电子原子中，核外电子的________是不同的，按照电子的________差异将其分成不同能层。通常用K、L、M、N……表示，能量依次升高。 (2)能级：同一能层里的电子的________也可能不同，又将其分成不同的能级，通常用________

2017-02-08 约1.26万字 18页立即下载

（江西版）高考化学总复习 第十二章 原子结构与性质课件第1课时.ppt 课时1　原子结构与性质 1．了解原子核外电子的排布原理及能级分布，能用电子排布式表示常见元素(1～36号)原子核外电子、价电子的排布。了解原子核外电子的运动状态。2.了解元素电离能的含义，并能用以说明元素的某些性质。3.了解原子核外电子在一定条件下会发生跃迁，了解其简单应用。4.了解电负性的概念，知道元素的性质与电负性的关系。最新考纲考点一　原子核外电子排布原理 1．能层、能级与原子轨道 (1)能层(n)：在多电子原子中，核外电子的_____是不同的，按照电子的_____差异将其分成不同能层。通常用K、L、M、N、O、P、Q……表示相应的第一、二、三、四、五、六、七……能层，能量依

2017-04-04 约1.01万字 48页立即下载

2024_2025学年高中物理第十八章原子结构第二节原子的核式结构模型课堂达标含解析新人教版选修3_5.doc PAGE 2- 其次节原子的核式结构模型 1．(2024·云南省下关第一中学高二下学期期中)人们在探讨原子结构时提出过很多模型，其中比较出名的是枣糕模型和核式结构模型，它们的模型示意图如图所示。下列说法中正确的是(B) A．α粒子散射试验与枣糕模型和核式结构模型的建立无关 B．科学家通过α粒子散射试验否定了枣糕模型，建立了核式结构模型 C．科学家通过α粒子散射试验否定了核式结构模型，建立了枣糕模型 D．科学家通过α粒子散射试验否定了枣糕模型和核式结构模型解析：卢瑟福通过α粒子散射试验否定了汤姆孙的枣糕模型，建立了原子的核式结构模型，故B正确，A、C、D错误。 2．(多选)(2

2024-11-17 约1.14千字 2页立即下载

高中物理选修3-4第十二章第7节多普勒效应教学设计.doc 学校：临清实验高中学科：物理编写人：孔庆生审稿人：刘云涛选修3-4第十二章第7节多普勒效应教学设计一、教材分析《多普勒效应》是人教版高中物理选修3-4《机械波》第12章第7节的教学内容，本节课为一个课时，主要学习波的一种现象------多普勒效应。二、教学目标 1.知识目标（1）．知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别．（2）．知道什么是多普勒效应，知道它是波源与观察者之间有相对运动时产生的现象。（3）．了解多普勒效应的一些应用． 2.能力目标通过对多普勒效应的学习，让学生体会到物理源于生活又服务于生活 3.情感目标通过对多普勒效应的探究性学习，激发学生的合作意识和

2018-04-17 约2.61千字 7页立即下载

第十二章第二节醛羧酸酯.pptx 第十二章第二节醛羧酸酯;一、醛 1、概念由_____________与_____相连而构成得化合物。结构通式可简写为_______。 2、饱和一元醛分子得通式为____________。;3、甲醛、乙醛得分子组成和结构 4、甲醛、乙醛得物理性质;5、化学性质(以乙醛为例) 醛类物质既有氧化性又有还原性,其氧化还原关系为醇醛羧酸请写出乙醛得主要化学反应方程式;6、在生产、生活中得作用和影响 (1)醛就是重要得化工原料,广泛应用于合成纤维、医药、染料等行业。 (2)35%～40%得甲醛水溶液称为_________,具有杀菌消毒作用和防腐性能,常用作农药和消毒剂,用于种子消毒和浸制生物

2025-02-28 约8.94千字 73页立即下载

第十二章第二节提能力.doc [对接高考——高考命题常设误区汇总] 设误选项摘录设误角度诊断1.电解AlCl3、FeCl3、CuCl2的混合溶液时，阴极上依次析出Cu、Fe、Al(2011·山东高考)离子的放电顺序及电极产物的判断错误2.用惰性电极电解熔融氯化钠：2Cl－＋2H2Oeq \o(=====,\s\up7(电解))2OH－＋H2↑＋Cl2↑(2010·江苏高考)不能区分电解熔融NaCl和电解食盐水的差异3.用铜作阳极，电解饱和食盐水制Cl2和H2(2010·安徽高考)不能区分活性电极与惰性电极4.电解精炼铜时，粗铜连接电源的负极，其电极反应式是Cu－2e－===Cu2＋(2010

2017-04-16 约8.15千字 10页立即下载

第十二章第二节气胸.ppt 气胸定义气胸（pneumothorax）：胸膜腔是一个不含气体的密闭的潜在腔隙.当气体进入胸膜腔造成积气状态时，称为气胸。自发性气胸（spontaneous pneumothorax ）:因肺大疱或胸膜下微小疱破裂，空气进入胸膜腔所致。分类：1、自发性气胸： ⑴原发性气胸：发生在无基础肺疾病的健康人。 ⑵继发性气胸：发生在有基础肺疾病的患者。 2、外伤性气胸 3、医源性气胸病因和发病机制胸腔

2015-09-16 约3.55千字 33页立即下载