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破局与重构：我国大学课程设计的问题剖析与优化策略
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今时代，高等教育作为国家培养高素质人才的关键阵地，其重要性不言而喻。随着知识经济的迅速发展和全球竞争的日益激烈，社会对高校毕业生的要求不断提高，不仅期望他们具备扎实的专业知识，更要求他们拥有创新能力、实践能力以及良好的综合素质。在这样的大背景下，大学课程设计作为高等教育的核心环节，其改革与优化势在必行。
近年来，我国高等教育规模持续扩大，毛入学率不断攀升，越来越多的青年学子获得了接受高等教育的机会。与此同时，社会经济结构的深刻变革对人才的需求呈现出多样化、高层次的特点。传统的大学课程设计在目标定位、内容选择
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