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中学地理教学中低碳意识培养：现状剖析与优化策略探究
一、引言
1.1研究背景
随着全球工业化进程的加速，人类对能源的需求急剧增长，大量化石能源的燃烧导致二氧化碳等温室气体排放过量，引发了一系列严重的环境问题，如全球气候变暖、冰川融化、海平面上升、极端气候事件频发等，这些问题对人类的生存和发展构成了巨大威胁。在此背景下，低碳经济作为一种以低能耗、低污染、低排放为基础的经济发展模式应运而生，成为全球应对气候变化、实现可持续发展的必然选择。
中学生作为未来社会的建设者和主力军，他们的低碳意识和行为习惯对于推动低碳经济发展、实现可持续发展目标具有至关重要的作用。在中学地理教学中，培养学生的低碳意识具
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