沈阳市第120中学文言文教学的现状剖析与优化策略探究.docx
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沈阳市第120中学文言文教学的现状剖析与优化策略探究
一、绪论
1.1问题的提出
文言文作为我国古代文化的重要载体，在高中语文教育中占据着举足轻重的地位。它不仅是传承中华优秀传统文化的关键桥梁，更是培养学生语文素养、提升综合能力的核心资源。从文化传承角度看，文言文凝聚着中华民族数千年的智慧与思想，从先秦诸子的哲理思辨，到唐宋八大家的文学风采，再到明清时期的人情百态，文言文全方位展现了各个历史时期的政治、经济、文化、社会生活等诸多方面。例如《论语》记录了孔子及其弟子的言行，蕴含着丰富的儒家思想，通过学习《论语十二章》，学生能深入理解“仁”“礼”“义”等核心价值观，感受古人的道德准则和处世哲
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