1 2 信息系统的组成与功能学案　浙教版（2019）高中信息技术必修2 .docx

1.1、1.2信息技术与信息系统、信息系统的组成与功能浙教版（2019）高中信息技术必修二教学设计.docx 1.1、1.2信息技术与信息系统、信息系统的组成与功能浙教版（2019）高中信息技术必修二教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容一、教学内容本节课的教学内容选自浙教版（2019）高中信息技术必修二教材，主要包括以下两部分： 1.1信息技术与信息系统：介绍信息技术的概念、发展历程及其与信息系统的关系，让学生理解信息技术在现代社会中的重要作用。 1.2信息系统的组成与功能：详细讲解信息系统的基本组成（包括硬件、软件、数据和用户等），以及信息系统的主要功能（如数据采集、处理、存储、传输和输出等），使学生对信息系统的整体结构有清晰的认识。核心素养目标培养

2024-10-06 约3.09千字 5页立即下载

高中信息技术浙教版必修2信息系统组成与功能.ppt 1.1 信息系统组成与功能主要内容 1.信息系统的组成 2.信息系统的功能 1.1信息系统的组成信息系统的组成：由五个关键要素组成，完成对信息的输入、处理、输出和存储活动。 1、硬件：计算机硬件由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成。 2、软件：软件包括系统软件（windows XP win7）和应用软件(办公软件、工具软件、管理软件)两部分 3、数据：有组织的数据是信息系统的重要资源，数据加工处理后成为信息，信息数字化后才能存储，数据存储在数据库里。 4、通信网络：指用于通信的信息发送、接收、转换、传输的设施。如无线、有线、

2021-08-31 约1.78千字 14页立即下载

高中信息技术人教中图版(2019)必修2 2.1信息系统的组成与功能说课稿.docx 高中信息技术人教中图版(2019)必修22.1信息系统的组成与功能说课稿一、教学内容分析本节课的主要教学内容是高中信息技术人教中图版(2019)必修2第2章第1节“信息系统的组成与功能”。本节课将详细介绍信息系统的基本概念、组成要素及其功能，包括硬件、软件、数据、网络、用户和过程等方面。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在前一阶段已经学习了计算机硬件、软件、网络等基础知识，本节课将在此基础上，进一步讲解信息系统的整体概念，帮助学生理解计算机技术与信息系统在实际应用中的整合与运用。通过本节课的学习，学生能够掌握信息系统的基本组成与功能，为后续学习信息系统开发、维护和管理打下基础。

2025-01-15 约3.54千字 4页立即下载

1.2 信息系统的组成与功能（说课稿）⾼中信息技术必修二信息系统与社会同步高效课堂 浙教版(2019)[001].docx 1.2信息系统的组成与功能（说课稿）?中信息技术必修二信息系统与社会同步高效课堂浙教版(2019) 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《1.2信息系统的组成与功能（说课稿）》高中信息技术必修二《信息系统与社会》同步高效课堂浙教版(2019) 本节课主要介绍信息系统的组成与功能，旨在让学生了解信息系统的基本概念、构成要素及其作用。本部分内容与课本紧密相关，通过讲解信息系统的硬件、软件、数据和用户等四个方面，帮助学生构建信息系统的基础知识框架。同时，结合实际案例，让学生理解信息系统在现代社会的广泛应用及其对人们生活、学习、工作的重要影响。核心素养目标分析本节

2025-01-11 约3.4千字 5页立即下载

1 1信息技术与信息系统练习题 浙教版（2019）高中信息技术必修2 .docx 信息技术与信息系统练习一．选择题（共30小题） 1．关于信息技术和信息系统，下列说法不正确的是（） A．信息技术是指获取、传输、存储、加工和表达信息的各种技术的总和 B．信息技术是随着计算机技术和互联网技术的发展而诞生的 C．信息系统是指由硬件软件设施、通信网络、数据和用户构成的人机交互系统 D．电子点餐系统、网上预约挂号系统、网上购票系统等都是信息系统 2．信息系统的应用已深入到社会的各个方面，给人们的生活带来了便利，也有利于提高工作效率，下列选项不属于信息系统的是（） A．图书管理信息系统 B．物流管理信息系统 C．Windows操作系统 D．民航订票信息系统 3．第四次

2024-06-11 约4.78千字 6页立即下载

专题4　信息系统组成和功能学案（含解析）2025届高中信息技术.DOCX 专题4信息系统组成和功能学习目标 1.掌握信息系统硬件是对技术的支撑作用，软件是某些功能的程序实现，网络是将各个计算机终端连接起来，方便快捷地进行信息交换，数据是信息系统加工的原料，用户涉及信息系统的开发者和使用者； 2.掌握信息系统的信息输入、存储和加工、输出功能，可以方便地让用户进行查询； 3.掌握信息系统的局限性和存在的安全隐患； 4.掌握网络的基本功能、组成和分类等. 信息系统指由硬件、软件、通信网络、数据和用户构成的人机交互系统，五大要素组合起来共同完成信息的输入、处理、输出和存储等活动。硬件是信息处理的基本要求，软件是实施数据处理的具体方法，数据是加工处理的原料，网络将数据的处理

2024-12-29 约3.2万字 50页立即下载

高中信息技术必修二2.1《信息系统的组成与功能》说课稿[001].docx 高中信息技术必修二2.1《信息系统的组成与功能》说课稿学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息 1.课程名称：高中信息技术必修二2.1《信息系统的组成与功能》 2.教学年级和班级：高一年级（1）班 3.授课时间：2023年9月15日 4.教学时数：1课时本节课将围绕信息系统的组成与功能展开，通过对课本内容的讲解和实例分析，使学生了解信息系统的基本概念、组成要素及其功能，培养学生对信息系统的基础认识和实际应用能力。核心素养目标培养学生信息意识，提高学生对信息系统的认识与理解能力；发展学生的计算思维，使其能够分析信息系统的工作原理和功能；增强学生的信息社会责任感，使其能

2025-01-24 约2.77千字 3页立即下载

2.1信息系统的组成与功能-人教版高中信息技术必修二课件.pptx 第二章2.1信息系统的组成与功能人教/中图版（2019） 信息系统概述信息系统是推动信息社会发展的重要因素，已应用在社会生产、人们生活的各个方面，对组织或机构的顺利运转、工作效率的提高以及组织之间的协调工作起着重要的作用。生活发现在订购汽车票、火车票、电影票等等过程中，你是否思考过在你订票的过程中，它的后台操作系统有哪些组成呢？请同学们根据你的生活经验和已有的学习资源进行一个讨论，把你们各自的答案写在书本上，等我们学习完本章课程，我们再对这个问题进行一个深入的思考，去修正和完善我们现在对订票系统的认识。在你的生活中，有没有过购票的经验？学习目标系统信息系统信息系统的关键要素信息系统的常见类

2025-04-20 约1.89千字 22页立即下载

高中信息技术人教中图版必修2 2.1信息系统的组成与功能课件.pptx 信息系统的组成与功能 学习目标知道信息系统的基本结构，了解各个组成部分对构成一个信息系统的重要性。知道信息系统的关键要素，理解这些要素有机结合与相辅相成对信息系统的重要性。了解信息系统的主要类型与功能，感受信息系统的多样性。体验常见的信息系统，感受信息系统给人们的学习、工作和生活带来的便利。体验探索餐馆管理的现在与未来体验探索思考：查阅相关资料，从数据收集、数据分析及信息应用等方面讨论人工智能技术在形成个人信用报告中所起的作用。 1.系统系统是相互联系、相互作用的诸元素的综合体，即系统是由两个或两个以上元素相结合的有机整体。 1.系统关于系统，可以从下面三个角度去理解：1.系统是由若干要素

2025-04-19 约1.31千字 20页立即下载

高中信息技术必修二2.1《信息系统的组成与功能》说课稿.docx 高中信息技术必修二2.1《信息系统的组成与功能》说课稿学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是高中信息技术必修二第二章第一节《信息系统的组成与功能》。本节课将详细介绍信息系统的基本组成、各部分的作用以及信息系统的功能。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经接触过计算机硬件、软件、网络等基础知识，本节课将帮助学生将这些知识整合，形成对信息系统整体的认识。教材中涉及的信息系统的组成包括硬件系统、软件系统、数据及其管理系统、用户和信息系统运行环境等，以及信息系统的信息处理、信息传递、信息存储、信息检索、信息发布等功能。核心素养目标

2025-03-31 约3.04千字 3页立即下载

浙教版（2019）高中信息技术必修二 4.2 搭建信息系统-说课稿 (1).docx 浙教版（2019）高中信息技术必修二4.2搭建信息系统-说课稿(1) 一、教学内容 浙教版（2019）高中信息技术必修二4.2搭建信息系统 本节课主要围绕信息系统搭建展开，包括信息系统的概念、组成以及搭建方法。具体内容包括：1.信息系统的定义与分类；2.信息系统的组成要素；3.信息系统的搭建步骤与方法。通过本节课的学习，学生能够理解信息系统的基本概念，掌握信息系统的搭建流程，为后续学习打下基础。二、核心素养目标 1.信息意识：培养学生对信息系统的认识，提高对信息处理和系统构建的意识。 2.计算思维：通过信息系统搭建，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力。 3.数字化学习与创新：鼓励学生运用信息技

2025-02-15 约3.12千字 3页立即下载

浙教版（2019）高中信息技术必修二 4.2 搭建信息系统-说课稿 (1).docx 浙教版（2019）高中信息技术必修二4.2搭建信息系统-说课稿(1) 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 浙教版（2019）高中信息技术必修二4.2搭建信息系统-说课稿(1) 教学内容 浙教版（2019）高中信息技术必修二4.2搭建信息系统 1.系统概述：介绍信息系统的概念、特点、分类及作用。 2.系统开发：讲解系统开发的基本流程，包括需求分析、系统设计、系统实施和系统维护。 3.系统设计：阐述系统设计的基本原则、设计方法和技术，如结构化设计、面向对象设计等。 4.系统实施：介绍系统实施过程中的关键技术，如数据库

2025-02-22 约3.26千字 4页立即下载

浙教版（2019）高中信息技术必修二 4.3 完善信息系统-说课稿.docx 浙教版（2019）高中信息技术必修二4.3完善信息系统-说课稿学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息 1.课程名称：浙教版（2019）高中信息技术必修二4.3完善信息系统 2.教学年级和班级：高中二年级 3.授课时间：2023年10月15日 4.教学时数：1课时本节课将围绕信息系统的完善展开，旨在让学生理解完善信息系统的意义、方法和步骤，掌握信息系统优化的基本技能，提高信息系统的实用性和效率。教学内容与浙教版（2019）高中信息技术必修二教材紧密相关，符合教学实际。核心素养目标 1.信息意识：培养学生主动获取、评价和利用信息的能力，提高学生对信息系统重要性的认识，形

2025-03-08 约3.04千字 3页立即下载

浙教版（2019）高中信息技术必修二 2.4.5信息系统中的控制-说课稿.docx 浙教版（2019）高中信息技术必修二2.4.5信息系统中的控制-说课稿主备人备课成员设计意图本节课旨在让学生理解信息系统中的控制机制，通过案例分析，使学生掌握信息系统控制的基本方法，提高学生运用信息技术解决实际问题的能力。通过浙教版（2019）高中信息技术必修二2.4.5信息系统中的控制章节的学习，使学生了解信息系统控制的原理和应用，为后续课程的学习打下坚实基础。核心素养目标分析本节课培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过学习信息系统中的控制，学生能够认识到信息技术在管理和控制中的重要性，培养其批判性思维和问题解决能力；同时，通过实际操作，提升学生的数字化学习

2025-03-08 约4.34千字 4页立即下载

高中信息技术必修2 1.3 信息系统的应用教学设计（共24 张）浙教版（2019）.docx 高中信息技术必修21.3信息系统的应用教学设计（共24张）浙教版（2019）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息 1.课程名称：高中信息技术必修21.3信息系统的应用 2.教学年级和班级：高中一年级 3.授课时间：[具体日期][具体时间段] 4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标 1.培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。 2.提升学生信息检索、处理、分析及应用的技能。 3.增强学生对信息系统安全意识和社会责任感。重点难点及解决办法重点： 1.理解信息系统的基本概念和应用。 2.掌握信息系统的组成和工作原理。难点： 1.信息系统的安全防护措

2024-10-08 约4.45千字 7页立即下载

1 2 信息系统的组成与功能 学案 浙教版（2019）高中信息技术必修2 .docx

1 2 信息系统的组成与功能学案　浙教版（2019）高中信息技术必修2 .docx