2024-2025学年高中历史 专题八 解放人类的阳光大道 8.3《俄国十月社会主义革命》说课稿 人民版必修1.docx
2024-2025学年高中历史专题八解放人类的阳光大道8.3《俄国十月社会主义革命》说课稿人民版必修1
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称：2024-2025学年高中历史专题八解放人类的阳光大道8.3《俄国十月社会主义革命》说课稿
2.教学年级和班级：高中一年级
3.授课时间：2024年10月25日
4.教学时数：1课时
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的历史思维、爱国主义情感和社会责任感。通过学习俄国十月社会主义革命，学生能够理解历史发展的必然性，培养独立思考和批判性思维能力；同时，引导学生认识到社会主义制度的优越性，增强对中国特色社会主义道路的认同感，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的热情。
重点难点及解决办法
重点：
1.俄国十月社会主义革命的历史背景和过程。
2.俄国十月革命对世界历史的影响。
难点：
1.理解俄国十月革命的历史必然性。
2.分析俄国十月革命对世界社会主义运动的意义。
解决办法：
1.通过历史文献、图片和视频等多媒体手段，直观展示革命背景和过程，帮助学生建立对历史的感性认识。
2.结合历史人物和事件，引导学生分析历史发展的内在逻辑，培养历史思维能力。
3.通过小组讨论和角色扮演等活动，让学生深入探讨革命的影响，提高分析问题的能力。
4.引导学生对比俄国十月革命与中国特色社会主义的发展，加深对社会主义制度的理解。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都备有《人民版高中历史必修1》教材，以便查阅相关章节内容。
2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如俄国十月革命时期的照片、历史纪录片片段等。
3.实验器材：无需实验器材。
4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行讨论和展示，同时准备黑板和投影仪以辅助教学。
教学过程
一、导入新课
1.教师展示俄国十月革命时期的图片，引导学生回顾所学知识，提问：“同学们，你们还记得我们之前学过的俄国十月革命吗？它对世界历史产生了怎样的影响？”
2.学生积极回答，教师总结：俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，对世界历史产生了深远的影响。
二、新课讲授
1.教师引导学生阅读教材，了解俄国十月革命的历史背景，提问：“俄国十月革命爆发的背景有哪些？”
学生阅读教材，回答：俄国十月革命爆发的背景有二月革命推翻沙皇专制统治、俄国社会矛盾尖锐、无产阶级力量壮大等。
教师总结：俄国十月革命是在特定的历史背景下爆发的。
2.教师引导学生阅读教材，了解俄国十月革命的过程，提问：“俄国十月革命的过程是怎样的？”
学生阅读教材，回答：俄国十月革命的过程包括彼得格勒起义、苏维埃政权建立、布尔什维克党夺取政权等。
教师总结：俄国十月革命的过程是经过一系列斗争和努力，最终取得胜利的。
3.教师引导学生阅读教材，了解俄国十月革命的影响，提问：“俄国十月革命对世界历史产生了哪些影响？”
学生阅读教材，回答：俄国十月革命对世界历史产生了以下影响：推动了国际共产主义运动的发展、鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争、改变了世界政治格局等。
教师总结：俄国十月革命对世界历史产生了深远的影响。
4.教师引导学生分析俄国十月革命的历史必然性，提问：“为什么说俄国十月革命具有历史必然性？”
学生思考，回答：俄国十月革命具有历史必然性，因为它是无产阶级革命发展的必然结果，是俄国社会矛盾尖锐、无产阶级力量壮大的必然产物。
教师总结：俄国十月革命具有历史必然性。
5.教师引导学生分析俄国十月革命对世界社会主义运动的意义，提问：“俄国十月革命对世界社会主义运动有哪些意义？”
学生思考，回答：俄国十月革命对世界社会主义运动的意义在于：为世界无产阶级树立了榜样，推动了国际共产主义运动的发展，促进了社会主义制度的建立。
教师总结：俄国十月革命对世界社会主义运动具有重要意义。
三、课堂讨论
1.教师提出问题：“同学们，结合所学知识，谈谈你们对俄国十月革命的认识。”
学生分组讨论，各抒己见，教师巡视指导。
2.教师邀请各小组代表发言，分享讨论成果。
四、课堂小结
1.教师总结本节课所学内容，强调俄国十月革命的历史背景、过程、影响和意义。
2.教师提醒学生关注俄国十月革命对世界社会主义运动的影响，激发学生进一步学习社会主义制度的兴趣。
五、课后作业
1.完成教材中的相关练习题。
2.查阅资料，了解俄国十月革命后的苏联发展情况。
3.思考：俄国十月革命对当今世界有哪些启示？
教学资源拓展
1.拓展资源：
-俄国十月革命的历史文献：如《列宁全集》、