班级规章制度制定.docx

班级规章制度制定【2篇】

班级文化建立是一门潜在的课程，它具有无形的教育力气，往往起到随风潜入夜，润物细无声的作用。

为建立积极向上的班级文化，营造温馨和谐的班级气氛，实践文化引领的治理理念，我班在学校领导的引领和支持下开展了班级文化建立活动。

现就这学年所做的一些工作作以下总结。

一、营造和谐的有竞争力的班级气氛。

舒适干净的班级环境能够让同学们更好地学习和生活，教室中的环境建立渗透着一个班级的文化气氛，折射出这个班级的文化底蕴，于是我和全班同学把班级建立的雅致、有文化底蕴。

二、建立标准有效地班级治理制度和学习小组。

实际操作中，我们首先选择了班级治理这个角度，让学生由过去的治理的对象变成治理的主动参加者，在这种角色变换中加强自我掌握与自我监视。

我们把原来固定的班干部制度变为一种流淌机制。

在班干部产生上，实行竞选制和轮任制。

班长轮番担当，班委会由班长提名，经同学表决通过，充分调动同学积极性，也使班长在治理工作上驾轻就熟。

形成一种班主任--班长--班委--同学的治理体制，既减轻了教师的负担，也发挥了学生的主动性。

这种多层次、全方位的轮番竞争上岗，不仅加强班级工作透亮度，而且增加了学生的民办法识。

为了鼓励各方面表现较突出的学生更好的进展，也为了促进其他学生更好的学习和生活，每周的班会课上，我就评比优秀课代表、优秀值日班长、文明标兵、卫生标兵、纪律标兵、进步之星等奖项。

考试前每位同学目标的制定给同学们指明白前进的方向，我给每位学生制定了挑战书，确定了自己的竞争对手，并力争超越对手；期中考试过后，我准时让学生写了小结与反思，并让全体学生给父母写了一封爸爸妈妈我想对你说的信，

双休日也让家长朋友们回了信孩子我想对你说。

同学们知道了没有人能随任凭便胜利，风雨过后是彩虹。

更体会了父母对自己的一片浓浓的爱。

期中考试后，我让单科状元写了自己学好这门功课的阅历，并把它们贴在了“我型我秀”一栏中，与全班同学共勉。

三、召开一系列有特色的班会提升班级文化内涵。

主题班会“敬重他人，传递暖和”，让同学们感悟了在校敬重同学、敬重教师，在家敬重孝顺父母的必要性，在社会上敬重礼让他人的重要性；主题班会“拼搏精神伴我行”让同学们更了解拼搏的精神，

并传承这一优秀的精神品质，在学习和生活方面发扬拼搏的精神，当失败的时候，带着拼搏的信念顽强地面对，失败也会变得渺小。

唯有拼搏，我们才有可能到达巅峰。

坚信“山高我为峰，爱拼才会赢”；“培育安康心灵、守护生命阳光”主题班会，让同学们懂得了拥有一颗安康的心灵是多么重要，让生命像鲜花一样绽放才是我们生命最好的诠释。

主题班会“培育良好的学习习惯”让大家再一次明白细节打算成败，好习惯可以让你胜利，坏习惯可以摧毁你的一切。

本学期，在全部任课教师的努力下，班级班风正、学风浓，在各方面取得了较好的成绩，受到了领导的好评。

我知道班级文化对学生的影响虽不是立竿见影的，但却是稳定渐进的，其潜在的教育功能将是长远的、全面的。

我们班级的文化建立，在摸着石头过河的历程中，良好的效果已渐渐呈现出来，这更加坚决了我的信念和士气。我信任：健全的`富有生命力的班级文化必定会结出人才成熟之果。

班级规章制度制定篇二

为了酿造一个良好的学习环境和学习气氛，呈现一个共性的十五班，制造一个优秀的十五班，本班班规如下：

一、仪表

1、每天穿校服校裤，佩戴校徽、团徽（团徽应佩戴在校徽上方），不合格者每人次扣1分。

2、在校园内留意仪容仪表，不穿奇装异服，不穿高跟鞋、拖鞋，不烫发、染发，不佩戴任何首饰，男生不留长发鬓角，不穿运动背心、短裤到教室，女生不披发、违反上述规定之一者，每人次扣1分。

4、做好个人卫生，补留长指甲、不涂甲油。若纪检不合格者，每人次扣1分。

5、遵守作息时间，迟到、早退者每次扣1分。因病、有事不能到校者要监护人准时向班主任请假，未请假算旷课，旷课1节，每人次扣2分。

二、学习

1、上学期间不准带手机进入教室，一经发觉每人每次扣2分，惩罚由班委会商讨处理。如有举报者，状况属实时给举报者加1分。

2、按时按量完成作业，欠交作业、作业质量不合格、抄作业每人次扣1—3分。

3、有意吵闹，违反课堂纪律者，每人次扣1—3分。