2025年浅谈 “双减” 背景下的初中数学作业优化设计.docx
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浅谈“双减”背景下的初中数学作业优化设计
“双减”政策的出台，旨在于减轻中小学生的作业负担和学习压力，实现提质增效的教育目标。在此背景下，初中数学作业的优化设计尤为必要。合理的作业设计不仅能帮助学生巩固知识、提高解题能力，更重要的是，能够激发学生学习数学的兴趣，提升其发现问题、思考问题的核心素养。基于多年的数学教学经验，针对初中数学教学中作业设计普遍存在的问题，笔者对初中数学作业优化设计提出以下见解。一当前初中数学作业设计普遍存在问题01作业形式单一
课堂是学生学习的主阵地，作业是课堂教学的延伸。然而，部分教师在布置作业时，仅采用书面作业这一种形式。单一形式的作业易使学生感到数学枯燥乏味，
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