《制作简单动漫》参考教案.doc
PAGE1/NUMPAGES3
第11课制作简单动漫
教学目标：
1.学会元件的创建；能区分元件编辑窗口与场景窗口；知道各图层关系；会使用任意变形工具；会创建补间动画；会添加引导层；了解元件和引导线的联系。
2.通过自学探究、小组协作、演示示范来学习用Flash制作逐帧动画，学会自主探究，提高分析问题解决问题的能力。
3.通过制作补间动画和引导层动画，调动学生学习动画制作的积极性。增强学生对信息技术课的学习兴趣。
教学重难点：
重点：元件的创建；元件编辑窗口与场景窗口的区分；各图层关系；任意变形工具的使用；创建补间动画；添加引导层；元件和引导线的联系；创建引导动画。
难点：补间动画的创建及引导动画的制作。
教学环境：
多媒体机房，计算机网络教学软件。
教学过程：
一、导入
展示动画一群小鸟飞过天空，激发学生兴趣，引出课题：11.制作简单动漫。
二、创建补间动画
1.创建元件（影片剪辑）——小鸟
教师示范并讲解：（课本P71-73步骤）导入相关图片到库；分别创建天空图层、白云图层，将相应图片从库中拖动至舞台调整好。创建新元件并命名，在元件编辑窗口创建不同图层，将小鸟的尾巴、翅膀、头、身体分别拖入不同图层调整好位置与大小，组合成一只小鸟的造型。保存整个flash文档并命名。
引导学生以小组为单位互帮互助互助，自己尝试创建小鸟元件（影片剪辑）。（可参考课本）
教师巡视学生进度发现问题及时解决。
小知识：使用元件的必要性；创建元件的两种方法；Flash各图层关系；元件编辑窗口与场景窗口的区别。（引导学生体验与区分）
2.在元件中让小鸟飞动起来
教师演示并讲解：（课本P74-75步骤）在小鸟的元件编辑窗口中，分别为各个图层添加一定的普通帧及关键帧，中间创建补间动画。使用任意变形工具调整小鸟的翅膀与身体。保存文件。
引导学生以小组为单位互帮互助互助，自己尝试创建小鸟的局部补间动画。（可参考课本）
教师巡视学生进度发现问题及时解决。
小知识：绘图纸外观按钮的作用；任意变形工具的使用方法；退出元件编辑窗口的方法。（引导学生体验）
3.排列鸟群
引导学生阅读课本P75-76步骤：创建一个鸟群的元件（影片剪辑）。
引导学生以小组为单位互帮互助互助，自己尝试创建小鸟的局部补间动画。（可参考课本）
教师巡视学生进度发现问题及时解决。
4.鸟群飞过天空
引导学生阅读课本P77-78，以小组为单位互帮互助互助，自己尝试创建小鸟的局部补间动画。（可参考课本）
教师巡视学生进度发现问题及时解决。
三、创建引导层动画
引导学生思考回答：测试影片后，发现小鸟沿直线飞行，动画很死板，我们如何让动画生动起来呢？
教师演示为小鸟飞的图层添加引导层，让时间轴上鸟群的元件中心首尾两个关键帧分别对准引导线的两端。保存文件。
引导学生以小组为单位互帮互助互助，自己尝试创建小鸟的局部补间动画。（可参考课本）
教师巡视学生进度发现问题及时解决。
四、巩固提高
练一练：请制作一个小船游动的动画。
学生作品展示及评价。
五、总结
引导学生总结梳理本课知识点。
教师补充及评价。