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小学科学教案设计.docx

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小学科学教案设计

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小学科学教案设计(1)......................................3

一、教案概述...............................................3

(一)教案的定义与特点.....................................3

(二)教案的基本结构.......................................4

二、教学目标设定...........................................6

(一)知识与技能目标.......................................7

(二)过程与方法目标.......................................8

(三)情感态度与价值观目标.................................8

三、教学内容选择...........................................9

(一)教材分析............................................11

(二)学生情况分析........................................12

(三)教学重点与难点......................................13

四、教学方法与手段........................................13

(一)教学方法选择........................................14

(二)教学手段运用........................................16

五、教学过程设计..........................................17

(一)导入新课............................................18

(二)讲授新课............................................19

(三)课堂互动............................................20

(四)课堂小结............................................21

(五)布置作业............................................22

六、教学评价设计..........................................23

(一)教学评价目的........................................24

(二)教学评价方式........................................25

(三)评价标准与方法......................................26

七、教学反思与改进........................................27

(一)教学反思............................................29

(二)教学改进策略........................................30

小学科学教案设计(2).....................................32

一、教案概述..............................................32

(一)教案的定义与特点....................................32

(二)教案的目的与功能....................................34

二、教学目标设定..........................................34

(一)知识与技能目标......................................36

(二)过程与方法目标......................................36

(三)情感态度与价值观目标................................37

三、教学内容选择与处理....................................38

(一)选择教学内容的依据..................................39

(二)教学内容的分层与整合..

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