高中化学教学中证据推理与模型认知核心素养的培育路径与实践.docx
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高中化学教学中“证据推理与模型认知”核心素养的培育路径与实践
一、引言
1.1研究背景
在当今教育改革的浪潮中，核心素养的培养已成为教育领域的关键任务。高中化学作为一门重要的基础学科，其核心素养的培育对于学生的全面发展和未来的职业选择具有深远影响。高中化学核心素养涵盖了宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识以及科学态度与社会责任五个维度，它们相互关联、相辅相成，共同构建了学生化学学科素养的框架。其中，“证据推理与模型认知”核心素养在化学学习中占据着举足轻重的地位，是学生深入理解化学知识、解决化学问题的关键能力。
化学学科的发展离不开证据推理与模型认知
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