3、《没头脑和不高兴》[1].ppt

自学： 1、轻声读文，初步了解课文内容， 思考：课文讲了一件什么事？2、画出带有生字的词和不理解的词，联系上下文、查词典理解。 词语检测 折扣 脾气 扑通 咒语 请帖 建筑工程师 醉醺醺 邀请 懊恼 锅碗瓢盆 锣鼓锵锵 纳闷 垂头丧气 满不在乎 蚊帐被褥 赤手空拳 暂时 好习惯 用你的语言说说看 思考：课文讲了一件什么事？ 自然段划分 起因：（1——11）没头脑和不高兴是好朋 友，没头脑做事总想不周全，丢三落四。不高兴做事总和大家相反，经常闹脾气。他们在仙人的帮助下长大了，没头脑做了建筑师，不高兴做了演员。 经过：（12-------20)他们给别人带来了很大的烦恼，请求仙人把他们变回来。 结果：（21）没头脑和不高兴明白了要从小养成好习惯，并开始改正自己的坏毛病。 质疑分析 起因：（1——11）你从哪些地方看出没头脑做事总想不周全，丢三落四的？用书中的话来说一说。 不高兴的外号是怎样由来的？ 语句品读 “没头脑”却满不在乎地说：“那有什么？等我 长大了，干几件大事让你们瞧瞧。” “不高兴”想了想，说：“我想变成大人，做件大事让大家瞧瞧。” 这两句话中你体会到了什么？ 质疑解答 经过：（12-------20)他们给别人带来了很大的烦恼，请求仙人把他们变回来。 课文中那些地方写出了她们给别人带来了 很大的烦恼吗，把它找出来，说一说。 齐读最后一自然段 结果：（21）感受没头脑和不高兴明白了要从小养成好习惯，并开始改正自己的坏毛病的道理。 探究明理： 1、这个故事告诉我们什么道理？（看谁火眼金睛能把它找到，浏览课文，画出来。） 他说不管是不是梦，从小养成好习惯 总是对的！ 2、文中说“大起来就好了！”是这样吗？ 3、没头脑为什么这样说？结合课文，思考并谈谈你对从小养成好习惯的认识。 总结拓展 1、 你喜欢这个童话吗？ 你从中得到什么启发？ 要从小养成好习惯。 * * “没头脑”和“不高兴” 单击页面即可演示 翻开书，读一读，看看课文是怎样写“没头脑”和“不高兴”的。 解词释义 垂头丧气：形容失败或不顺利而情绪低落,萎靡不振的样子。 人山人海：形容人聚集得非常多。 咒语：某些宗教或巫术中的密语，认为能除妖或降祸。课文中指神仙施展法术时念的密语。 3.“没头脑”和“不高兴” 一、给带点字选择正确的读音。 咒(zòu zhòu)语 暂(zàn zhàn)时 被褥(rù rǔ) 纳闷(mèn mèng) 模(mú mó)样 懊恼(lǎo nǎo) 二、组词。 浑（ ） 脑（ ） 咒（ ） 幕（ ） 暂（ ） 挥（ ） 恼（ ） 器（ ） 暮（ ） 哲（ ） 三、补充词语。 ( )头( )气 ( )不在乎 人( )人( ) 热闹( )( ) 惊( )失( ) 欢( )喜( ) 手( )足( ) 劳( )功( ) 近义词 （ ）—周到　 经常—（ ）　（ ）—暂且　 请求—（ ）　（ ）—困惑　 新鲜—（ ）　（ ）—安抚　 热情—（ ）　（ ）—正好　 连忙—（ ）　 　 我会填 近义词 （ ）—周到　 经常—（ ）　（ ）—暂且　 请求—（ ）　（ ）—困惑　 新鲜—（ ）　（ ）—安抚　 热情—（ ）　（ ）—正好　 连忙—（ ）　 　 我会填 周全 总是 暂时 恳求 发愁 稀奇 安慰 热忱 恰好 急忙 我会填 反义词 经常—（ ）　 （ ）—长久　 新鲜—（ ）　 （ ）—冷淡　 我会填 反义词 经常—（偶然）　 （暂时）—长久　 新鲜—（陈旧）　 （热情）—冷淡　 我会填 多音字 模范（ ） 模型（ ） 模样（ ） 模板（ ） 　　　　 劲头( ) 劲敌( ) 干劲( ) mú mó jìn jìng 我会填 多音字 模范（ mó ） 模型（ mó ） 模样（ mú ） 模板（ mú ） 　　　　 劲头( jìn