关于小学生作文的调查报告.ppt

你喜欢写作文吗 你希望怎样提高自己的写作水平 你在写作时遇到过困难吗 在你心目中，具备哪几点的作文算好作文 是什么 作者：蔡卓希 目录 一、调查概况 二、调查结果 四、建议 三、原因分析 一、调查概况 调查时间：2012年5月12日 调查方式：新浪网调查、投票 调查对象：小学生网民 调查和投票包括三个方面： 二、调查结果 （一）你认为作文要写得好，必须做到那几点？ （二）你在写作过程中碰到过哪些困难？ （三）你希望通过哪些途径提高自己的作文水平？ （一）你认为作文要写得好，必须做到哪几点？ 字词运用正确 句子通顺连贯 中心明确，条理清楚 内容真实具体 标点正确，字迹工整 一方面是想了解小学生心目中的好作文标准是什么；另一方面，也潜在地向小学生暗示了什么样的作文符合要求 有一些人 有一些人 有一些人 有一些人 有少数人 （二）你在写作过程中碰到过哪些困难？ 作文中的困难—— 没兴趣 意志弱 不会观察 无话可说 思维单纯 无从下笔 基本功差 教师指导不力 不会修改 （三）你希望通过哪些途径提高自己的作文水平？ 希望提高作文水平的途径—— 学好语文 投入自然 教师加强指导 多参加活动 多读课外书籍 勤练笔 常写日记 培养兴趣 磨炼意志力 三、原因分析 我们在写作过程中碰到的最大困难是：不会观察，无话可写。“不会观察”正是产生作文“无话可说”的原因。 那么，造成我们“不会观察”的原因是什么呢？ 1、缺乏浓厚的兴趣 兴趣是最好的教师，做任何一件事，如果有了兴趣，那么我们就会全身心地投入。我们对观察不感兴趣，有“眼”无“心”，走马观花地看一圈，在大脑皮质上留下的表象只是轮廓而已，有时可能根本没有什么印象，以致视而不见，听而不闻，到写作文时，当然脑袋空空，没有内容可写。 2、没有掌握观察方法 （1)观察没有目的。大多数人的目的不明确，观察时带有很大的随意性、盲目性。 （2）观察没有顺序。观察人、事、景物都要按一定的顺序进行，或由上而下，或由左而右，或由整体到局部等等。实际观察中，许多人并没有能很好地按照一定的顺序进行，往往是“东一榔头西一棒”，结果造成写作文时思维混乱，无从下笔，没有条理。 （3）观察没有重点。在对事物的全貌有了了解以后，要抓住重点进行观察。许多人在观察中往往是“眉毛胡子一把抓”，根本不注意抓住事物的特点，细致、深入、反复地观察。 3、没有良好的观察习惯 我们常常为写作文而发愁，但我们的生活又是最丰富多彩的。只是在观察顺序、观察细致等观察习惯方面还有所欠缺。 所以，养成良好的观察习惯。对于你写作文来说，是很有用的！ 四、建议 观察是人们认识事物的主要途径，是从事任何工作都不可缺少的一种基本能力。对于我们写作，观察更是起到了举足轻重的作用，只有学会观察，才能从生活中获得写作素材，写起文章来内容才会有血有肉，真实感人。