六年级下册数学教案-1.4 圆锥的体积 北师大版.pdf

六年级数学导学案 课题：圆锥的体积 第 1 课时 主备人 校审 班级 姓名 学 案 导 案 学习目标： 1、结合具体情境和实践活动，通过分小组实验，使学 生自主探索出圆锥体积和圆柱体积之间的关系。 2、初步掌握圆锥体积的计算公式，并能运用公式正确 地计算圆锥的体积，解决实际生活中有关圆锥体积计算的简 单问题。 3、借助已有的生活和学习经验，在小组活动过程中， 培养学生的动手操作能力和自主探索能力。 学习重难点： 重点：掌握圆锥体积的计算公式。 难点：通过小组实验探索出圆锥体积和圆柱体积之间的关系。 一、预习导引： 第一部分内 容由学生独 1、正方形体积= 立完成，小组 长方形体积= 全部完成后 圆柱体积= 获得汇报机 2、口算下列圆柱的体积。 会，教师适时 ①底面积是5平方厘米，高 6 厘米，体积 = ? 点拨。 ②底面半径是 2 分米， 高10分米，体积 = ? ③底面直径是 6 分米， 高10分米，体积 = ? 二、问题导学： 1. 分小组实验，通过实验你们发现圆柱体积和圆锥体积之间 第二部分内 有什么关系？ 有学生独立 完成后在组 内交流，并请 2. 圆锥的体积计算公式是什么？ 最先完成的 两个小组竞 赛，由第一名 3. 要求圆锥体积需要知道哪两个条件？ 展示。展示中 教师适时点 拨。 独立完成后 三、课堂练习： 在组内交流 1、小麦堆的底面半径是2 米，高为 1.5米，你能算出小麦 堆的体积吗？ 独立完成后