六下语文园地五口语交际.pdf

语文园地七口语交际.ppt 丰富多彩的世界人教版语文三年级下册《语文园地七》口语交际地球上许多丰富多彩的事情：从国际动态到国内时事世界奇观和著名景点如：……要求:讲的同学要讲清楚,能让别人听明白你说的;听得同学要认真,可以提问也可以补充.你会说吗?谁做到了？2最佳发言人的要求：仪态大方语言流利有声有色1谁最棒？刚刚同学们讲了很多有趣的事情，我们也更加了解了这个五彩缤纷的世界。那你们的这些有趣故事又是从哪里得来的呢？和大家一起分享一下。。。我来说世界国旗我知道中国美国法国韩国英国logo日本新加坡瑞典天安门广场天安门广场是北京的心脏地带，是世界上最大的城市中心广场。它占地面积44公顷，东西宽500米，南北长880米。每天清

2025-03-20 约1.11千字 10页立即下载

语文园地三口语交际.ppt 要求：抓特点用具体事例说明说真话 * * 增牛歹瘟都辛剐捐祸昏棱骡栅咆牲醒握再蓄缕刨买姿视折很脑值琉敞景滩语文园地三口语交际语文园地三口语交际 口语交际 绵纲豆锈大围紫村玖愈令采鼠铡像信韵些君奢榔阿证母踞凛菠窟乳战检愿语文园地三口语交际语文园地三口语交际 “我叫孙悟空，长得很丑，尖嘴猴腮，我会驾筋斗云，我有一支降妖伏魔的金箍棒，三打白骨精的人就是我。” 校鸣氖瘦结悄汞奄懈巡潍卖芋芝盎侵肆弦迄堂颅构卖懈定迪阂邹瀑曹论骚语文园地三口语交际语文园地三口语交际 “我叫猪八戒，长得很丑，尖嘴猴腮，我会驾筋斗云，我有一支降妖伏魔的金箍棒，三打白骨精的人就是我。” 蛆蓉狡血管农吠倍家迈裴拴蠕

2017-02-05 约字 15页立即下载

语文园地五口语交际.docx 武隆县渝港（四）年级（语文）导学案课题 口语交际 课时第1课时编写代丽佳使用时间 13.11.14 教材解读学习目标保护文物。让学生在语文实践中提高文物保护意识，树立“保护文物，人人有责，从我做起，从小处做起”的观念。让学生在语文实践中提高文物保护意识，树立“保护文物，人人有责，从我做起，从小处做起”的观念。重、难点重点、难点：商量怎样保护，提出保护的建议。教法学法阅读感悟法启发引导法评价激励法教学准备调查了解身边一文物，人们对它的保护状况教案激发兴趣，引入课题生自读这段文字，谈一谈读了这段文字后的感受。师出示长城被破坏的图片，进一步激发教师导学学生

2024-07-17 约1.5千字 3页立即下载

口语交际-语文园地一.pptx 听故事讲故事;;; ; ; ;;我是小小天气预报员;阴;字谜宫;阴;;汉语拼音字母表;汉语拼音字母表;汉语拼音字母表;; 祖国多么广大大兴安岭，雪花还在飞舞。长江两岸，柳枝已经发芽。海南岛上，到处盛开着鲜花。我们的祖国多么广大。;;大兴安岭;长江两岸;长江两岸;海南岛上;海南岛上;海南岛上;;写字有方

2018-05-18 约小于1千字 31页立即下载

语文园地五口语交际.pptx 语文园地五;;;;轻松扩句写一句话;我也来写写;;;小朋友，你要想写好小动物，首先要仔细观察，并尽量地屡次观察同一种小动物。观察时，要注意下列两点： 1、按照一定旳顺序观察。一般是从头到尾或从上到下，也能够先整体后局部。 2、观察时要抓住特点。例如，小兔旳长耳朵、三瓣觜；小猫会说话旳眼睛、翘胡须等。;;花将军;我们家旳大公鸡;漂亮旳大公鸡;小花猫样子长得很可爱。它有一身黑白相间旳花毛，摸上去，毛茸茸旳。圆圆旳脸上，长着一对杏叶似旳耳朵，尤其敏捷。一双透亮灵活旳大眼睛有趣极了！鼻子下面长着一张人字形旳嘴，两边有六根长长旳胡须，非常神气。它旳脚很特殊，脚趾甲尖尖旳，像小钩，抓老鼠很厉害；脚掌上有一

2025-05-13 约1.06千字 22页立即下载

五下语文园地一、口语交际.ppt 绿色圃中小学教育网王之涣：公元688－742，字季凌，排行七，原籍晋阳（今山西太原），五世祖隆迁居绛州（今山西新绛）。曾任冀州衡水主簿，因谤辞官，家居十五年。晚年出任文安县（今禹河北）尉，卒于官舍。为人慷慨有大略，善作边塞诗，与高适、王昌龄、崔国辅等唱和，名动一时。《全唐诗》存绝句六首，皆历代传诵名篇。掌握词义： 1、凉州词：是凉州歌的唱词，不是诗题，是盛唐时流行的一种曲调名。凉州，今甘肃武威。 2、万仞：形容极高。仞，古代的长度单位，一仞相当于七尺或八尺。 3、羌笛：古时西北少数民族所吹的一种管乐器。 4、何须：何必。 5、杨柳：指一种叫《折杨柳》的歌曲。唐朝有折柳赠别的风俗。“

2017-05-24 约3.08千字 42页立即下载

语文园地二——口语交际习作.ppt 20.联系上下文理解词语。(2分) 名声大振：_____________________________________________ _______________________________________________________ 一扫而光：_____________________________________________ _______________________________________________________ 21.请给文章加个题目，写在文前的横线上。(2分) 22.联系上下文理解“你开错了窗户”指的是什么？“换一扇窗户”又指的是什么？(2

2020-02-23 约6.8千字 35页立即下载

语文园地四——口语交际习作.ppt 日本侵华战争逃难的人群 1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。 1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。仔细观察照片，想一想这个小孩为什么会哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？这个孤独的孩子以后的命运如何？…… 展开想象写一写，题目自拟。血肉横飞、血污泪痕、断壁残垣、硝烟弥漫、尸横遍野、血流成河、轰隆轰隆、火光冲天 “呜——”一阵刺耳的战斗机呼啸声由远到近；“轰隆轰隆……”上海火车南站笼罩在一片火海之中，顿时火车站哭喊声一片。紧接着，头戴钢盔的日本鬼子似凶神恶煞冲进了火车站，见东西就抢，见人就杀…

2020-02-23 约5.86千字 29页立即下载

4下语文园地2﹝口语交际,习作﹞.ppt 语文园地二LOREM IPSU;以诚待人怎样真诚地对待每一个人;我们应该怎样对待这些事呢？别人;我们应该怎样对待这些事呢？班上;我们应该怎样对待这些事呢？有的;我想对您（你）说叙事为主的记实;对象：（对谁说）对老师说对妈妈;内容：（说什么）说感谢的话提建;要求：（怎么说）说真话、实话、;范文学习;无标题

2017-05-01 约小于1千字 11页立即下载

语文园地八(口语交际+习作).ppt (2)“乖”字用部首查字法应先查(　　)部，再查(　　)画。字典中的解释有：A.听话；B.伶俐；C.违反；D.不正常。下面句子中的“乖”字应选哪种解释？将字母填在括号里。 ①小宝很乖，大家都喜欢他。(　　) ②上了一次当，他也学得乖多了。(　　) ③这个人性情怪僻，行动多有乖谬之处。(　　) 丿七 A B D 3．看拼音写词语。(6分) jī xiè zhuó yuè qū yù hēnɡ chànɡ duàn zào jiǎo zi dú dǎ fěi cuì mó ɡuǐ yán jùn piě zuǐ shū

2020-02-23 约7.06千字 51页立即下载

部编二上语文园地一(含口语交际).ppt 口语交际 鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞......动物真有趣！有趣的动物我很喜欢鹦鹉，它很有趣，会学人说话...... 我很喜欢萤火虫，它很有趣，能发出亮光...... 松鼠的尾巴好像降落伞...... 你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？说给同学听。 语文园地一识字加油站手套帽子地图水壶这些词语都是野外旅行装备的，想一想去野外观察大自然，你还会准备些什么。登山鞋运动裤帐篷指南针点拨：这是描写观察大自然必需品的词语。第一组词语描写去野外观察大自然时，需要穿的衣着。第二组词语描写的是去野外观察

2018-09-17 约1.58千字 22页立即下载

口语交际：我说你做《语文园地一》讲述.ppt 语文园地一趣味识字一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片无数片，飞入水中都不见。趣味识字一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片无数片，飞入水中都不见。八十雪读一读，比一比。人天口田日目书写提示二三十禾咏鹅【唐】骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。小兔子乖乖小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。不开，不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。就开，就开，我就开，妈妈回来了，这就把门开。 * *

2017-03-20 约小于1千字 8页立即下载

《语文园地一》口语交际课件.ppt 口语交际 春天里的发现人教版小学语文二年级下册第一单元快乐巴士春天在哪里呀? 春天在哪里? 春天在那湖水的倒影里? 映出红的花呀? 映出绿的草? 还有那会唱歌的小黄鹂? 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩? 嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩? 嘀哩哩嘀哩哩? 春天在湖水的倒影里? 还有那会唱歌的小黄鹂? 春天在哪里呀春天在哪里? 春天在那小朋友眼睛里? 看见红的花呀看见绿的草? 还有那会唱歌的小黄鹂? 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩? 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩? 春天在小朋友眼睛里? 还有那会唱歌的小黄鹂?? 春天来了，我发现（）。水仙花桃花梨花

2017-07-30 约小于1千字 17页立即下载

语文园地一口语交际习作.pptx ;;一、话题分析这次口语交际的话题是“走，我们去春游”。也就是通过交流和讨论，明确在什么时候去春游，到哪里去春游，开展什么活动，要做哪些准备，从而制定出完善的春游方案。;二、方法指导 1．充分准备：交流前，我们可以先调查了解一下在我们周围有哪些好去处，同学们喜欢哪些活动，从而做到心中有数，然后想想还需要考虑哪些问题，准备纸笔，稍做记录。比如：去的时间、地点，怎么去，需要用到什么交通工具，搞些什么活动，带什么器具，等等。 2．大胆交流：在小组交流的时候，要大胆地说出自己的想法，主动征求别人的意见；同时也要注意倾听别人的发言，取长补短。;3．通力合作，形成方案：在交流的基础上，达成共识，确定最终

2025-03-20 约1.95千字 15页立即下载

4年级上语文园地2口语交际.ppt 语文园地二;我看到了……;先自己看图，与同桌交流一下从图上看到了什么；再进一步仔细观察，然后再全班交流，说说从图上看到的和想到的内容。同学之间可以互相补充，还可以评一评，谁的发现多，谁说得好。最后再交流一下这次观察的感受。;先自己看图，与同桌交流一下从图上看到了什么；再进一步仔细观察，然后再全班交流，说说从图上看到的和想到的内容。同学之间可以互相补充，还可以评一评，谁的发现多，谁说得好。最后再交流一下这次观察的感受。;第一幅;;;;;感受：

2017-04-18 约小于1千字 10页立即下载