活动19《关爱社区 空巢老人》（课件） 五年级上册劳动北师大版.pptx

      《关爱社区 空巢老人》 活动背景 尊老爱老敬老助老，不仅是中华族的传统美 德，更是每一个公民最基本的行为准则和道德规 范，关爱老人，也是每一个公民义不容辞的责任。 扪心自问，谁家没有老人？谁人不会变老？老 人更需要得到社会的关爱，关爱今天的老人，就是 关爱明天的自己。 主 题 来 源 知识与技能 过程与方法 情感价值观 活动目标 通过活动考察，上网查阅资料，参观，访问，动手实践，亲身体验等方法，了解敬老院的发展历史、调查了解敬老院老人的生活状况、精神面貌，为老人做一些力所能及的事情。 通过搜集资料、考察访谈、亲历实践、深度探究、亲身实践、参与小组合作，研究性学习，促进学生的协作探究、学习交流、相互欣赏，提高学生的服务意识。 1、为生活在敬老院的老人们带去心灵上的慰藉，让他们感受到社会的温暖。 2、增强社会责任感，关注社会弱势群体，了解社会，学会关爱，学会感恩。 一、明确任务，划分小组，设计活动方案 二、学习技能，走进敬老院，开展服务活动 三、汇总成果，进行总结，交流活动感悟 《构建和谐社会 弘扬敬老美德》 活动计划安排 四、活动延伸，落实到位，提高社会影响力 ● 明确活动目的——敬老院献爱心 ● 学生选择感兴趣问题，组成活动小组 ● 教师指导，学生设计活动方案 一、明确任务，划分小组，设计活动方案 活动计划 活动准备 温馨提示 1、由班委会组织同学组成一个团队，去敬老院慰问老人，了解敬老院里老人的生活现状。 2、通过和老人的沟通交流，了解他们喜怒哀乐，心之所想，并以自己的实际行动帮助老人做一些力所能及的事情。 1、提前联系好敬老院，取得院长的信任支持和配合，以便于定期开展活动，院长对我们的活动很支持，非常欢迎。 2、学习掌握各种技能，确定活动时间以及活动路线。 1、预设活动的细节，明确注意事项：如尊重老人，微笑打招呼；学会倾听，引导老人多讲述他们的往事；要有耐心，注意说话速度。 2、 打扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变原来布局 。 活动形式 注意问题 以小组活动为主，参观、 访问、 调查（老人生活状况） 、谈心、 打扫卫生。 小组设计活动方案 活动内容、预计时间、活动方法 指导教师、活动过程及时间安排 ● 技能学习指导，学会照相、摄像、视频剪辑。 ● 学会调查，设计访谈提纲，进行资料整理。 ● 拜师学艺，学习按摩技术。 二、学习技能，走进敬老院，开展服务活动 走进敬老院，开展服务活动 ● 指导学生落实活动方案。 ● 各个小组带着自己的任务，展开具体的活动。 三、汇总成果，进行总结，交流活动感悟 ● 学生整理活动资料，形成活动成果。 ● 拟定交流的提纲；选择展示的形式。 ● 学生进行现场展示，交流活动感悟。 敬老院的整体概况 xxx敬老院是一所xx省一级五保服务机构，创办至今已经有二十年的历史，有一支较有经验的护理员队伍。院内有7栋平房，建筑面积有1400多平方米，房间为双人间，设有暖气，集体供暖，夏季有风扇降温。敬老院里设有餐厅，起居室，活动室，会议室，办公室。 收养对象是五保老人。目前，院内共有老人60人，其中年龄最大的老人已有91岁的高龄，最年轻的只有58岁。民政局每人每年财政补贴4800元，老人生病时敬老院会报销医药费，包括院长在内共有6名护理工作人员，负责照顾老人的饮食起居。 老人们的身体健康状况各不相同，多数老人患有各种疾病，其中有聋哑人3人，有的老人患有老年痴呆症，6个老人生活不能自理，给护理工作带来极大的困难。 生活调查 食堂饭菜 经过调查，我们发现，因为财政拨款，敬老院的生活水平还是很高的，午饭两菜一汤，都有肉，饭自己舀，一日三餐，搭配合理，有菜有肉。逢年过节，包水饺。医疗卫生条件也有很大改善。政府每年都要为老人进行免费体检，建立个人健康卡，此外，冬天有暖气，夏天有风扇。生活不能自理的，或者行动不便的以及病人等，有专门的护理员照顾吃穿生活，老人们说到这里时，都露出了满足的笑容。 我们对老人的精神生活进行了调查，结果发现，并不乐观。 孤 独 远 望 精神苦闷 孤单寂寞 老 人 休 息 娱乐活 动 自身因素 1、没有子女的五保户老人。 2、常年有病，家里没有相应的医疗设施。 3、生活孤单寂寞，不喜欢做家务，居住条件差。 子女因素 1、子女不在身边。 2、子女工作太忙，无法 照顾老人，请保姆又不放心。 3、子女不孝，嫌弃老人，就把他们送来敬老院。 活动总结 老年人进敬老院的原因分析 ● 虽然敬老院老人的物质生活水平很高，但老人们的精神生