四年级下册数学8.1平均数 .ppt

看谁算的快！ 1.把一个西瓜平均分成8 份，每人一块。 2.有138 个苹果，分给8 位小朋友吃，平均每位小朋友有几个？ 3.把354 平均分成6 份，每份是多少？ 把挡板拿开，里面的水会怎么样呢？ 平均高度 怎样移动才能使每排小球个数同样多？ 5 是 6、7、2的平均数 6 7 2 每排都是5个 5 5 5 像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。 我们组平均每个人收集了多少个？ 小红：14个 小兰：12个 小丽：11个 小明：15个 小红 小明 小兰 小丽 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 平均每个人收集了多少个？ 也就是相当于，把我们组收集的矿泉 水瓶平均分成4份。 （ 14 + 12 + 11 + 15 ）÷ 4 = 52 ÷ 4 = 13（个） 答：这一组平均每人收集13个。 开动脑筋想一想： 1.求平均数的方法是什么呢？试着谈一谈！ 2.平均数有什么特点？ 活动要求：小组讨论，组长总结发言。 我的收获 平均数和原来那些数相比，处在中间的位置，比最大的数要小，比最小的数要大。 （1）先求出总数 把各个部分数加起来 （2）再求平均数 总数÷份数=平均数 用四个同样的杯子装水，每个杯子分别标有水面的高度，这四个杯子水面的平均高度是多少厘米？ 12厘米 6厘米 10厘米 4厘米