学习方式课件(修改版).ppt

学习目标 1、训练表达与倾听。 2、训练4人小组的组建及交 互。 3、珍惜时间，学会感恩。 1、明白与否掌心背 2、完成任务用“OK” 3、停止讨论击三掌口令就喊 3 2 1 4、判断正误打√× 5、表达真棒大拇指,表达一般竖食指, 表达不佳小小指 6 、活动归位倒数几个数 54321 个性创意更给力音乐课：3212333，22321。 * * 我要感谢父母，因为--------。 （声音洪亮，语速适中） 表达 面向多数 声音响亮 语速适中 条理清晰 言前问好 言后答毕 倾听 移位面向 认真倾听 边听边思 边听边记 稍稍致意 听后表态 表达 倾听 面向多数 声音响亮 语速适中 条理清晰 言前问好 言后答毕 移位面向 认真倾听 边听边思 边听边记 稍稍致意 听后表态 我们应该怎样去珍惜时间？ 4人小组训练要求： 前后桌形成4人小组 1、快、静、齐。 组员B 组员A 组员D 组员C 顺时针交互 边看边记 边看边思 及时补充 时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都 是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。 聪明者——利用时间 懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间 有志者——赢得时间 闲聊者——消磨时间 求知者——抓紧时间 愚蠢者——等待时间 此刻打盹，你将做梦 而此刻学习，你将圆梦 少壮不努力，老大徒悲伤 把握时间做时间的主人 珍惜时间好好学习回报父母 *