北师大版数学五级上册《倍数与因数》PPT课件.ppt

北师大版五年级数学上册课件 下面哪些数是7的倍数？与同伴交流你的想法。 14÷7＝2，14是7的2倍； 17÷7＝2‥‥3,17不是‥‥ 本课小结 学完这节课，你有什么收获呢？跟大家说说吧！ * 倍数与因数 学习目标 1.知识目标：结合具体情境，联系乘法 认识倍数和因数。 2.能力目标：探索判断一个数的倍数的 方法。 3.情感目标：在观察、猜测和讨论中， 提高探究问题的能力。 像0,1,2,3,4,5,6，……这样的数是自然数。 像-3，-2，-1，0,1,2,3, ……这样的数是整数。 自然数一定都是整数，整数不一定都是自然数。 你知道吗？ 运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两个班各有多少人。 ●● ●● ●● ●● ● ●● ●● ●● ●● ● ●● ●● ●● ●● ● ●● ●● ●● ●● ● ●● ●● ● ●● ●● ● ●● ●● ● ●● ●● ● ●● ●● ● ●● ●● ● ●● ●● ● 9×4＝36（人） 5×7＝35（人） 认一认 9×4＝36，36是9和4的倍数，9和4是36的因数。 根据5×7＝35，你能说出哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数吗？ 我们只在自然数（零除外）的范围内 研究倍数和因数。 4.判断: ①自然数一定是整数。( ) ②整数都是自然数。( ) ③3是因数,15是倍数。( ) ④在7÷0.5=14中,14和0.5是7的因数, 7是0.5和14的倍数。( ) √ × × × 5.下面各组数中,左面的数能被右面的数 整除吗? ①5和15 ( ) ②0.5和1 ( ) ③12和2 ( ) ④91和7 ( ) ⑤50和0.5 ( ) ⑥0.5和0.1 ( ) × × √ √ × × 练一练 *